Editie 2026: onderwijs en welzijn samen sterker
Tijdens de Dag van de Voorzieningen op 16 oktober stond de samenwerking tussen onderwijs en welzijn centraal. Verschillende experten op vlak van onderwijs en welzijn inspireerden de directeurs van de voorzieningen. De kernboodschap: kinderen passen niet binnen één beleidsdomein. Daarom moeten de verschillende domeinen hun kennis en ondersteuning beter verbinden.
Belangrijkste inzicht: begin met haalbare stappen
De deelnemers vertaalden hun inspiratie naar toekomstbeelden over toegankelijke jeugdhulp, ondersteuning in de school en begeleiding over sectoren heen. Tijdens een posterbeurs stelden de voorzieningen hun teams, doelgroepen, partners en plannen voor.
Samenwerking hoeft niet groot te beginnen. Kies een concrete vraag, zoek de juiste partners en maak duidelijke afspraken. Kleine, haalbare stappen kunnen al veel betekenen voor kinderen en jongeren.
Werk samen in de regio
James Van Casteren, directeur-generaal van het VAPH, benadrukte dat welzijn niet alle zorgvragen alleen kan oplossen. Onderwijs is daarbij een belangrijke partner. Hij riep voorzieningen op om regionale afspraken te maken: “We moeten binnen de regio kijken naar structurele samenwerking met andere zorgaanbieders.” Zo kunnen organisaties samen een passend antwoord bieden op complexe hulpvragen.

Kies voor preventie
Ook binnen het GO! bestaan sterke voorbeelden. Lotte Meulewaeter, directeur POC+, lichtte toe hoe CLB’s bruggen bouwen tussen scholen, voorzieningen en externe partners. Haar boodschap was duidelijk: “Cijfers van de CLB’s bevestigen: een sterke focus op preventie werpt vruchten af.” Wie problemen vroeg herkent en steun dichtbij organiseert, kan kinderen en jongeren sneller helpen.
Peter Goyvaerts, afdelingshoofd NeO, legde uit hoe voorzieningen, kinderopvang, onderwijsinternaten en leersteun via de permanent technische commissie Onderwijs-Welzijn een stem krijgen binnen het GO!. Pieter De Winne, algemeen directeur Impact, toonde dan weer hoe een sterk merk onderwijs, welzijn en ondersteuning kan verbinden.
Gebruik een gemeenschappelijke taal
Chaja Deen van het Nederlands Jeugdinstituut sloot de inhoudelijke bijdragen af. Volgens haar versterken organisaties niet alleen de jongere, maar ook de omgeving. “Schoolsucces is dé grootste preventie die je kunt hebben.” Goede samenwerking vraagt wel om een taal die scholen en voorzieningen samen begrijpen. Modellen zoals My World Triangle kunnen daarbij helpen.



