Lesplannen basisonderwijs

Het nieuwe GO! leerplan basisonderwijs vraagt een systematische en consistente aanpak van het aanleren en inoefenen van afgebakende kennisinhouden. Lesplannen bieden hierbij een leerplandekkende houvast voor het aanleren en inoefenen.

Een lesplan helpt je om het kennisrijk GO! leerplan basisonderwijs doelgericht en samenhangend te vertalen naar je klaspraktijk. Het biedt een leerplandekkende houvast voor wat je aanleert, hoe je dat aanpakt en hoe je leerlingen de nodige kennis en vaardigheden laat inoefenen.

In een lesplan vind je:

• de afgebakende kennisinhouden en leerplandoelen waaraan je werkt;

• een doordachte opbouw voor het aanleren en inoefenen van die inhouden;

• concrete basisdidactische en vakdidactische handvatten die je helpen om effectieve keuzes te maken;

• samenhang tussen inhouden en doelen, zodat leren niet bestaat uit losse activiteiten maar kennis stap voor stap wordt opgebouwd.

Een lesplan is daarbij geen kant-en-klare lesvoorbereiding. Eén lesplan kan één of meerdere lessen omvatten. Jij maakt als leerkracht de vertaalslag naar jouw leerlingen en jouw klascontext: je bepaalt het tempo, kiest passende werkvormen en voorbeelden en beslist waar extra instructie of inoefening nodig is.

Het lesplan biedt de houvast en jij maakt er, met je professionele expertise en kennis van je leerlingen, sterke lessen van.

De lesplannen staan niet op zichzelf. Ze maken deel uit van de bredere ondersteuning bij de implementatie van het nieuwe GO! leerplan basisonderwijs:

• We bouwen de lesplannen op vanuit een evidence-informed concept, met aandacht voor effectieve basisdidactiek en vakdidactiek.

• We ontwikkelen lesplannen per vakdiscipline en voor verschillende leeftijdsgroepen, afgestemd op de doelen en kennisinhouden van het leerplan.

• We nemen de lesplannen systematisch mee in opleidingen, vormingen en begeleiding rond curriculumimplementatie. Zo ondersteunen we leraren en schoolteams niet alleen met materiaal, maar ook in het doordacht gebruiken ervan in de klaspraktijk.

• We bouwen het aanbod gefaseerd uit en stemmen de prioriteiten af op de noden van het werkveld. We proberen daarbij om zo dicht mogelijk bij het implementatieschema van de minimumdoelen en het leerplan te blijven.

Zo vormen de lesplannen een belangrijke schakel tussen leerplan, professionalisering en klaspraktijk. Ze bieden een gemeenschappelijke houvast én creëren kansen om binnen scholen en scholengroepen samen te leren over sterk en kennisrijk onderwijs.

Je vindt de eerste lesplannen vanaf 9 november 2026 in GO! studio. Dit is hét digitale instrument van het GO! voor leermiddelen, tools en ICT-beleid. Het online platform is ontwikkeld door en voor GO! Professionals.

In GO! studio ga je naar het tabblad Lesplannen.

Je kan er onder meer filteren op:

• leeftijdsgroep;

• vakdiscipline;

• leerplandoel.

Zo vind je snel het lesplan dat aansluit bij je klasgroep en het doel waaraan je wilt werken.

We bouwen het aanbod lesplannen stapsgewijs uit:

• In schooljaar 2026-2027 starten we met de vakdisciplines wetenschap en techniek en aardrijkskunde.

• Begin schooljaar 2027-2028 volgen geschiedenis en burgerschap meteen gevolgd door lesplannen wiskunde.

• Vanaf schooljaar 2027-2028 breiden we het aanbod verder uit met lesplannen voor onder andere Nederlands en wiskunde.

In de ontwikkeling van de lesplannen geven we voorrang aan vakdisciplines waarin het nieuwe leerplan veel nieuwe kennisinhouden en didactische accenten bevat en waar het werkveld expliciet ondersteuning voor vraagt.