Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Het GO! lanceert de eerste 100 lesplannen voor wetenschap en techniek. Die helpen leraren basisonderwijs om de nieuwe minimumdoelen en het leerplan om te zetten in concrete lessen. Leraren en de pedagogische begeleidingsdienst bundelden daarvoor hun kennis en ervaring. Zo krijgen alle GO! basisscholen toegang tot expertise uit het hele net.
Met een ambitieus leerplan vertaalt het GO! de nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs naar wat leerlingen op school moeten leren. De volgende stap gebeurt in de klas. Leraren geven die doelen vorm in hun lessen en stemmen hun onderwijs af op hun leerlingen. De nieuwe lesplannen die het GO! ontwikkelt bieden daarbij inhoudelijke en didactische ondersteuning en zorgen voor samenhang tussen het leerplan en de dagelijkse klaspraktijk. Daarmee zijn ze een belangrijke hefboom voor de onderwijskwaliteit.
De eerste 100 lesplannen focussen op wetenschap en techniek. Die keuze sluit aan bij vragen uit het onderwijsveld. Leraren gaven aan dat vooral de doelen voor wetenschap en techniek extra ondersteuning vragen, omdat het leerplan voor deze vakdiscipline veel nieuwe kennis bevat. De lesplannen dekken het leerplan volledig af en helpen leraren om de kennis helder over te brengen en leerlingen ermee te laten oefenen.
Expertise delen over scholen heen
De pedagogische begeleidingsdienst ontwikkelt de lesplannen samen met leraren. Op die manier brengt het GO! kennis en expertise samen en maakt die beschikbaar voor alle basisscholen van het net. Elk lesplan biedt een inhoudelijk en didactisch kader voor meerdere lessen waarop iedere leraar kan voortbouwen. Het bevat de te kennen leerdoelen en begrippen, aangevuld met tips om de leerstof over te brengen en mogelijke oefeningen voor de leerlingen. De leraar bepaalt zelf hoe een les vorm krijgt en stemt die af op de behoeften van de eigen leerlingen. Ook hierbij is er ondersteuning door de pedagogische begeleidingsdienst. Bijvoorbeeld met aanwijzingen voor hoe leraren kunnen contextualiseren en hoe ze AI betrouwbaar en veilig kunnen gebruiken. Zo combineren de lesplannen gedeelde kennis met de professionele autonomie van de leraar in de klas.
‘Een sterk leerplan krijgt pas betekenis in de klas. Met deze lesplannen brengen we de expertise die binnen het GO! aanwezig is samen. Onze leraren krijgen zo een stevige basis waarmee ze hun lessen kunnen voorbereiden en afstemmen op hun leerlingen. Op die manier maken we van kennis delen een heel concrete vorm van samenwerking over scholen heen, en moet niet elke leraar het wiel opnieuw uitvinden’, zegt Koen Pelleriaux, afgevaardigd bestuurder van het GO!.
Aanbod groeit verder
De 100 lesplannen voor wetenschap en techniek die het GO! nu lanceert vormen de eerste reeks binnen een ruimer project. Dit schooljaar voorziet het GO! ook nog lesplannen voor aardrijkskunde, volgend schooljaar volgen geschiedenis en wiskunde. In totaal zal het GO! meer dan 2600 lesplannen ontwikkelen. Leraren vinden de lesplannen samen met ander lesmateriaal in het online platform GO! studio.
Voorbeeld van een deel van een lesplan over het ademhalingsstelsel voor leerlingen van het tweede leerjaar. Het volledige lesplan ademhalingsstelsel vind je bij 'Downloads en previews' in de rechterbalk.
(Klik op de afbeeldingen om in te zoomen.)
