Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de personeelsdienst van het Huis van het GO!.
Nieuwe leerplannen? Ontdek in de nieuwe vormingssessies van de PBD-GO! hoe de verschillende doelen zich tot elkaar verhouden, welke kansen er zijn en de rol van effectieve didactiek.
Nieuwe leerplannen
De modernisering van het secundair onderwijs heeft geleid tot nieuwe leerplannen. Niet alleen werden de doelen geactualiseerd volgens de GO! visie, het leerplan werd ook in een nieuw jasje gestoken. Zo sluit het dicht aan bij het format van de nieuwe (specifieke) minimumdoelen en de doelen die leiden tot beroepskwalificaties. Voor de eerste graad heeft de modernisering ook geleid tot nieuwe minimumdoelen basisvorming. De nieuwe leerplannen, gebaseerd op de nieuwe minimumdoelen, zullen ingaan vanaf 1 september 2024 voor het eerste jaar. Het tweede jaar volgt een jaar later.
In mei organiseerden de PBD-GO! al infosessies om een eerste inzicht te bieden in hoe je de nieuwe doelen moet lezen en wat de wijzigingen precies zijn ten opzichte van de vorige leerplannen. In het komende schooljaar (‘24-’25) wordt hierop verder gebouwd met de sessies “verdieping doelenkader 1e graad” en “effectieve didactiek 1e graad”.
Verdieping doelenkader eerste graad
In deze vervolgsessies ga je dieper in op de doelen van het leerplan. Je onderzoekt hoe verschillende doelen zich tot elkaar verhouden en welke kansen daaruit voortvloeien.
Wil je nu al meer informatie? Bekijk dan de informatieclips. Daarnaast kan je binnenkort ook de opnames van de informatiesessies in mei 2024 raadplegen. Die kan je vinden in de virtuele ruimte van jouw vak op Smartschool.
Effectieve didactiek eerste graad
In deze sessies staat de vraag centraal hoe en waarom we formatieve en summatieve evaluatie in ons vak gebruiken. Het GO! zet sterk in op zowel ‘differentiatie’, ‘groeien naar autonomie’ en ‘samen leren’. Daarom bekijken we ook de verhouding tussen deze drie bouwstenen van gepersonaliseerd samen leren en de formatieve en summatieve evaluatie.