Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de personeelsdienst van het Huis van het GO!.
Kort, concreet en aantrekkelijk
Duizenden vacatures staan online. Bij het zoeken naar werk maken kandidaten niet enkel gebruik van zoekmachines maar bekijken ze ook vacaturesites.
Wist je dat een sollicitant vacatureberichten vooral scant in plaats van uitvoerig te lezen?
Kies een heldere functietitel
- Wees concreet over naar wie je op zoek bent.
- Gebruik geen afkortingen. Zeg niet TV en PV maar wel theorievakken en praktijkvakken.
- Gebruik spreektaal, zeg niet "hygiënisch verantwoordelijke" als je op zoek bent naar een poetshulp bijvoorbeeld.
Het is belangrijk om heldere functietitels te kiezen. Zo weet een werkzoekende onmiddellijk of de vacature voor hem of haar is. Hieronder enkele voorbeelden van enkele functietitels.
- Heldere functietitels: hebben een duidelijke omschrijving, een uitgebreide titel en zijn specifiek (bvn welk leerjaar, welke graad, welk vak).
- Minder helder functietietels: omschrijven wel duidelijk wat men zoekt, maar missen een leerjaar of graad. Vaak is het onderwijsniveau of de onderwijsvorm niet omschreven.
- Geen heldere functietitels: bevatten vaak heel veel afkortingen die niet door iedereen gekend zijn. Ook het leerjaar, de graad, het onderwijsniveau of de onderwijsvorm ontbreken.
Voorbeelden van functietitels
| Helder | Minder helder | Niet helder |
|---|---|---|
| Leerkracht Algemene Sociale Vorming, Taal en leerlingbegeleiding (buso OV3 – Voltijds) | Leerkracht muziekinitiatie | Leerkracht TV / PV mechanica |
| Godsdienstleerkracht 1e en 2e graad aso | Leerkracht Engels – Duits | Leerkracht MAVO |
| Leerkracht lassen – constructie graad 3 (bso) | Leerkracht vierde leerjaar | Leraar BGV OV3 Bouw |
| Leerkracht STEM-technieken (contexten hout/bouw) (m/v/x) | Leerkracht lager onderwijs | Leraar ASV met sollicitatiecode 63-020 |
Stel de plaats van tewerkstelling kort voor
- Gebruik GO! in de naam van je school, zo scoor je hoger in de algoritmes bij het zoeken.
- Geef meer informatie over je school of instelling.
- Is het een grote of kleine school?
- Ligt het in een gezellig dorpje of in de bruisende stad?
- Is je instelling makkelijk bereikbaar met het openbaar vervoer of is er parkeermogelijkheid?
- Waarvoor staat je school, centrum of instelling?
- Wat zijn de sterke punten van je school, centrum of instelling
- Welke waarden zijn belangrijk?
Omschrijf de job duidelijk
- Formuleer de taken zo duidelijk mogelijk, zo dat de kandidaat meteen kan inschatten of de job iets voor hem of haar is.
- De VDAB-website biedt een competentiewoordenboek aan: https://www.vdab.be/competent
- Vermeld wat er aantrekkelijk is aan deze job.
Vermeld de vereisten voor de functie
Kandidaten weten op deze manier of het loont om te solliciteren
- Welke diploma's of attesten moeten de kandidaten hebben?
- Welke competenties?
- Hoeveel jaar ervaring?
- Hebben ze een wagen nodig?
Omschrijf wat je als werkgever te bieden hebt
Zo zorg je dat je kandidaten over de streep kan trekken om te solliciteren.
- Zeg welke opdracht je aanbiedt.
- Vermeld of het om een vacante betrekking gaat of niet.
- Geef duidelijk aan als het om een vervanging (en vermeld wanneer er een mogelijkheid is tot verlenging)?
- Gaat het om een opdracht in een parallelklas?
- Is er ondersteuning door de vakgroep mogelijk?
- Doet je school aan aanvangsbegeleiding?
- Is er mogelijkheid tot nascholing?
- Kan de kandidaat begeleid worden door een mentor?
- Hoe is de sfeer binnen het team?
- Indien mogelijk: zeg iets over het uurrooster (of werkregime).
- Vermeld de salarisschaal.
Moedig kandidaten aan om te solliciteren
- Beschrijf de tijdsspanne van de vacature.
- Vermeld een contactpersoon in geval van vragen.
- Zeg wanneer ze ten laatste meer nieuws zullen horen.
Giet je vacature in een een aantrekkelijke lay-out
Laat je vacatures in een herkenbare, aantrekkelijke lay-out vormgeven. Overdrijf niet, duidelijke info primeert!