Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Wil je als scholengroep je leraren ondersteunen om de leerplandoelen van de gekozen vakdiscipline beter te begrijpen en te weten hoe je deze vertaalt naar een sterke klaspraktijk?
Als scholengroep heb je de mogelijkheid om het vormingstraject Leerplanimplementatie voor leraren aan te vragen binnen de scholengroep. Je kiest een specifieke vakdiscipline (Nederlands, wiskunde of wetenschap en techniek) en een leeftijdsgroep: kleuteronderwijs, onderbouw L1–L3 of bovenbouw L4–L6. Zo wordt het traject afgestemd op de ontwikkelingsfase van de leerlingen.
Tijdens dit vormingstraject ondersteunen we als PBD-GO! zowel startende als ervaren leraren door:
doelen samen te verkennen en helder te maken;
concrete voorbeelden te tonen uit de klaspraktijk;
didactische werkvormen aan te reiken;
vakspecifieke aandachtspunten te benoemen.
Doelgroep
Het vormingstraject richt zich tot alle leraren in het (buitengewoon) basisonderwijs die met het nieuwe GO! leerplan voor de gekozen vakdiscipline aan de slag gaan.
Doelen van het vormingstraject
De leraar begrijpt het kennisrijke leerplan GO! basisonderwijs beter: inzicht in de visie, de opbouw en de samenhang van het leerplan, met aandacht voor kennisopbouw.
De leraar krijgt grip op kennisrijke leerplandoelen voor de gekozen vakdiscipline: wat zijn kennisrijke doelen en waaromzijn ze belangrijk voor sterk onderwijs.
De leraar leert leerplandoelen van de gekozen vakdiscipline lezen, begrijpen en gebruiken: de doelenset voor de gekozen vakdiscipline stap voor stap ontleden en interpreteren, zodat ze gericht ingezet kunnen worden in de klaspraktijk.
De leraar vertaalt de doelen van de gekozen vakdiscipline naar concrete klaspraktijk: aan de hand van voorbeelden, werkvormen en vakdidactische inzichten wordt geleerd hoe de doelen van de gekozen vakdiscipline kunnen omgezet worden in krachtige lessen.
De leraar reflecteert op de eigen praktijk: in uitwisseling met collega’s wordt nagedacht over de eigen aanpak en de mogelijke volgende stappen, op maat van de eigen klas.
Opbouw van het vormingstraject
Het vormingstraject past in het bredere professionaliseringsaanbod rond het nieuwe kennisrijke GO! leerplan basisonderwijs.
Het traject met focus op de vakdisciplines wiskunde of wetenschap en techniek bestaat uit zes dagdelen, dat voor Nederlands bestaat uit vier dagdelen.
Deelnemen
Als scholengroep vraag je de organisatie van dit vormingstraject aan via de begeleidingsovereenkomst. We nemen contact op met de scholengroep om de praktische informatie te registreren.