Piloottraject 2021-2022

Drie schooloverstijgende design teams realiseerden een prototype met eenvoudige middelen. Ze gebruikten dit prototype om een eerste test te kunnen doen bij potentiële gebruikers. Met succes! Ze bouwen nu op verschillende manieren verder op het geleverde werk. Wie weet vinden de inspanningen van onze sandboxteams op termijn ook antwoorden op jouw noden.

Ontwerpvraag: Hoe kunnen we leerlingen die schoolmoe zij en dreigen vroegtijdig school te verlaten motiveren en eigenaarschap geven over hun leerproces?

Het team realiseerde een (prototype van een) klikmodel dat gedemotiveerde leerlingen helpt in het (her)oriënteren naar een gekwalificeerde uitstroom. Het game-like dashboard wil het effect van 'leren' tastbaar maken door persoonlijke voortgang te visualiseren en te belonen. Sandbox Vlaanderen koos hen als meest beloftevolle prototype. Met het prijzengeld werken ze nu aan een proof-of-concept dat kan getest worden bij een grotere doelgroep. Je kan hun werkzaamheden online volgen.

Ontwerpvraag: Hoe kunnen we voor leerlingen van de derde graad een flexibel curriculum realiseren in functie van de voorbereiding op doorstroom naar het hoger onderwijs?

Het team werkte een prototype-website uit die scholen helpt in het aanbieden van flexibele leertrajecten voor de derde graad secundair onderwijs. Team KIEZEN IS WINNEN draait het prototype proef in hun eigen scholen.

Ontwerpvraag: Hoe kunnen we connecties/bruggen bouwen tussen GO! onderwijsprofessionals van de verschillende onderwijsniveaus met als doel bestaande expertises te detecteren en te delen, én lacunes in de expertise met externen in te vullen?

Het team werkte een klikmodel uit met een nieuwe oplossing voor het ontsluiten van externe expertise tot op de klasvloer van elke leerkracht. Het prototype van team CONNECT & GO! past binnen een bredere uitdaging waar het programma Digitale Transformatie wil op inzetten. Ze blijven waakzaam voor kansen om met externe partners een volgende stap te kunnen zetten.

Annelies Havermans, directeur van GO! secundair onderwijs A-Maze:  
"Bij A-Maze trachten we problemen steeds te zien als een opportuniteit om onszelf te verbeteren. Ik vond het geweldig om via de GO! sandbox te kunnen sparren met collega's uit andere scholen die met gelijkaardige uitdagingen kampen en de handen in mekaar te slaan!" 

Bekijk de GO! sandboxinterviews met Marlies Deforche over innovatie en het juiste probleem aanpakken, met Joos Van Cauwenberghe over de meerwaarde van design thinking in onderwijs en met Dominiek Bouckaert over design sprint.