Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Inclusief onderwijs is voor het GO! een richtinggevend principe voor kwaliteitsvol onderwijs en voor onze maatschappelijke opdracht: samen leren samenleven. Het is geen aanpak voor een beperkte groep leerlingen, maar een manier om onderwijs te organiseren zodat elke leerling maximale ontwikkelingskansen krijgt.
Scholen voor iedereen
Het GO! kiest resoluut voor scholen voor iedereen: inclusieve leeromgevingen waarin elke leerling erbij hoort, participeert en zoveel mogelijk samen leert met anderen.
Inclusie betekent dat we:
uitgaan van de mogelijkheden van elke leerling
ruimte creëren voor verschillen
ondersteuning en redelijke aanpassingen bieden waar nodig
streven naar leren, welbevinden, verbondenheid en participatie voor iedereen
Denken vanuit mogelijkheden
De vraag is niet ‘Wat is er mis met deze leerling?’, maar ‘Wat heeft deze leerling nodig om te leren, te groeien en te participeren?’. Daarbij is academisch optimisme richtinggevend: we geloven in de ontwikkelingsmogelijkheden van elke leerling en in de kracht van kwaliteitsvol onderwijs, hoge verwachtingen en passende ondersteuning.
Dat wil niet zeggen dat verschillen of beperkingen worden ontkend, of dat elke leerling hetzelfde traject moet volgen. We vertrekken vanuit mogelijkheden en onderwijsbehoeften, eerder dan vanuit tekorten of labels.
Academisch optimisme: het geloof dat alle leerlingen kunnen leren en participeren wanneer scholen kwaliteitsvol onderwijs aanbieden, hoge verwachtingen behouden en voldoende ondersteuning organiseren
Ondersteuning is teamwork
Inclusief onderwijs is een gedeelde verantwoordelijkheid. Leerlingen, ouders, leraren, scholen, leersteuncentra, CLB's, de pedagogische begeleidingsdienst en andere partners werken samen om elke leerling optimaal te ondersteunen.
Ambitie én realisme
Het GO! bouwt stap voor stap aan meer inclusieve scholen. Inclusie is geen eindpunt, maar een proces dat bijdraagt aan sterk onderwijs en een inclusieve samenleving.
Binnen het GO! bouwen we aan inclusieve schoolomgevingen. We geloven dat de kloof tussen de doelstellingen van het PPGO! en het huidige onderwijsmodel kan worden overbrugd door flexibel en innovatief in te spelen op maatschappelijke uitdagingen, vanuit de kracht van elke schakel.
Randvoorwaarden
Om Scholen voor iedereen verder te realiseren, zijn enkele belangrijke randvoorwaarden noodzakelijk:
Flexibele infrastructuur die inspeelt op diverse noden.
Cultuurverandering waarbij inclusie een gedeelde opdracht wordt.
Gefaseerde aanpak met ruimte voor groei en ontwikkeling.
Continuïteit tussen onderwijsniveaus voor een vlotte overgang van leerlingen.
Aandacht voor het niet-leerplichtonderwijs binnen een inclusieve visie.
Actieve ouderparticipatie als belangrijke hefboom voor succes.