Dirk Dobbelaere

Ik wil me in de Raad van het GO! inzetten voor sterk, inclusief onderwijs waarin geen enkel kind achterblijft. Vanuit mijn betrokkenheid bij de lokale schoolraad van GO! basisschool Magnolia in Ukkel en mijn lidmaatschap van de algemene vergadering van Scholengroep Brussel wil ik mee blijven ondersteunen dat het GO! project kansen creëert voor alle leerlingen. Daarnaast wil ik bijzondere aandacht vragen voor technisch en beroepsonderwijs. Deze richtingen zijn essentieel om ook in de toekomst voldoende technisch geschoolde en bekwame mensen op de arbeidsmarkt te brengen. Ze verdienen meer waardering en een positievere beeldvorming.

Ik heb een lange en brede loopbaan achter de rug, met 42 jaar professionele ervaring, waarvan 17,5 jaar binnen het GO!. Als medewerker infrastructuur van Scholengroep SCOOP bouwde ik expertise op in het ontwerpen en onderhouden van schoolgebouwen. In die functie volgde ik ook DBFM-projecten op binnen ‘Scholen voor Morgen’ en ‘Scholen voor Vlaanderen’. Mijn technische achtergrond en ervaring in infrastructuur, onderhoud, projectopvolging, sales en productmanagement geven mij een praktische blik op de noden van scholen.

Daarnaast ben ik al jarenlang maatschappelijk en lokaal geëngageerd, onder meer als voorzitter van een lokale schoolraad, als lid van de algemene vergadering van Scholengroep Brussel, als raadslid bij Brussel Open Scouting vzw en als vrijwillig lesgever Nederlands voor anderstaligen.

Mijn gehechtheid aan het GO! is door de jaren heen alleen maar gegroeid. Vanuit mijn vroegere rol als secretaris van de Instelling Morele Dienstverlening van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest heb ik het GO! in Brussel mee ondersteund.

Die combinatie van ervaring, betrokkenheid en engagement wil ik inzetten in de Raad van het GO!.

• Inclusief onderwijs dat alle leerlingen kansen geeft en niemand achterlaat.

• Sterke, goed onderhouden en toekomstgerichte schoolgebouwen

• Een positieve waardering voor technisch en beroepsonderwijs.

• Onderwijs dat aansluit bij de noden van de arbeidsmarkt, met voldoende aandacht voor technisch geschoolde profielen.

• Een blijvende betrokkenheid bij het GO! project, vanuit ervaring in schoolraadwerking, scholengroepen en maatschappelijke organisaties.