In de actualiteit

Normaliter heeft uw raad van bestuur de eerste versie van de modellen van schoolreglement voor 2025-2026 reeds geruime tijd bekrachtigd. Immers, de eerste versie van de modellen werd gepubliceerd - zoals gebruikelijk - net voor de Krokusvakantie, meer bepaald op 28 februari 2025. Op dat moment zat sommige regelgeving nog in een ontwerpfase. Dit maakt dat bepaalde delen van de modellen nog onderhevig waren aan eventuele wijzigingen, alsook aan bijkomende regelgevende wijzigingen en toevoegingen.   

Ondertussen heeft de Vlaamse Regering in juli  2025 de nieuwe onderwijsregelgeving in belangrijke mate definitief goedgekeurd. Dit heeft tot gevolg dat we enkele bijkomende wijzigingen aan de modellen van schoolreglementen hebben doorgevoerd.

Om te voorkomen dat u elk model opnieuw in zijn geheel moet voorleggen aan de raad van bestuur, bieden we u graag dit overzicht aan. We spelen hiermee graag in op een vraag die hieromtrent gesteld werd op het codi-dico-overleg van 12 juni 2025. In het overzicht vindt u alle wijzigingen die naar aanleiding van de goedkeuring van de regelgeving bijkomend werden opgenomen in de modellen.

Uitzondering op de regel vormt het ‘verzamelbesluit onderwijs: structuur en organisatie leerplichtonderwijs, deeltijds kunstonderwijs, hoger onderwijs en clb’. Dit verzamelbesluit werd nog niet definitief bekrachtigd en zit in een laatste fase van het legistieke proces. Desalniettemin nemen we de wijzigingen die uit dit besluit voortkomen mee in het overzicht.  

De meest actuele versies van de modellen van schoolreglementen voor 2025-2026 zijn natuurlijk ook steeds raadpleegbaar op de online toepassing Schoolreglement.

Omdat er ons heel veel vragen en bezorgdheden bereiken vanuit het werkveld over de wettelijke minimale stageverplichting, willen we graag communiceren dat er een versoepeling van de stageverplichting op til is vanaf 1 september 2025 voor stage in de 3de graad dubbele finaliteit en stage in het 5de jaar arbeidsmarktgerichte finaliteit.

Via het ontwerpdecreet over de lerenden en de organisatie van het onderwijs wordt de stageverplichting op volgende manier verruimd:

1° in de vorm van een leerlingenstage: in het tweede leerjaar van de derde graad beroepssecundair onderwijs van de arbeidsmarktfinaliteit en in alle 7de leerjaren gericht op instroom arbeidsmarkt;

2° al dan niet in de vorm van een leerlingenstage (verruiming naar werkplekleren, o.a. observatie-activiteiten, …): in het eerste en tweede leerjaar van de derde graad technisch secundair onderwijs van de dubbele finaliteit en in het eerste leerjaar van de derde graad beroepssecundair onderwijs van de arbeidsmarktfinaliteit.

Aan de minimale duurtijd van 18 halve lesdagen wordt niet geraakt.

Opgelet, dit decreet is momenteel nog niet definitief goedgekeurd in het Vlaams Parlement (bespreking commissie onderwijs op 22 mei 2025 en vervolgens plenaire bespreking en stemming in de plenaire vergadering van het Vlaams parlement).

Op het codi-overleg van 12 juni 2025 wordt dieper ingegaan op de status van deze regelgevende wijzigingen.

Meer informatie is ook terug te vinden via de GO! Pro beleidspagina Decreet lerenden en organisatie.

Wil je leerlingen écht een stem geven in je school? Ontdek hoe je leerlingenraden inclusiever, duurzamer en impactvoller maakt op de afsluitende studiedag van het GOTALK-project. In het GOTALK project werkten Stedelijk Onderwijs Antwerpen en Karel de Grote Hogeschool samen.

Verwacht:
✔ Keynote & praktijkgerichte workshops
✔ Inspiratie uit scholen in België en Italië
✔ Tools en ideeën om participatie te versterken
✔ Netwerkmomenten met andere scholen en organisaties

Gratis deelname – Lunch (€15) en netwerkdrink (€20) optioneel
Inschrijven via https://www.kdg.be/opleidingen/navormingen-en-studiedagen/gotalk-leerlingenparticipatie-afsluitende-studiedag

Locatie: KdG Campus Zuid, Antwerpen

Vragen:
Praktisch: nina.verbanck@kdg.be
Inhoudelijk: anouk.vanderwildt@kdg.be

Op 1 januari 2025 zijn de bepalingen rond buitencontractuele aansprakelijkheid in boek 6 van het Burgerlijk Wetboek in werking getreden. Deze bepalingen vervangen de oude artikelen 1382 e.v. van het oud Burgerlijk Wetboek. Dit heeft een impact op de aansprakelijkheidsregels die gelden binnen het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs.

We vestigen graag jullie aandacht op enkele zaken die in de nieuwe regelgeving gewijzigd en scherp gesteld werden:

• “Aansprakelijkheid van de onderwijzer” wordt vervangen door “aansprakelijkheid van de onderwijsinstelling”. Op de persoon van de onderwijzer, zoals de stagementor, rust geen aansprakelijkheidsvermoeden meer voor schade die een leerling-stagiair door een fout aan derden veroorzaakt. De school is aansprakelijk voor schade veroorzaakt door een leerling-stagiair onder haar toezicht. De school kan het vermoeden weerleggen door aan te tonen dat er geen fout werd gemaakt in het toezicht. In een stagecontext zal de leerling-stagiair doorgaans volledig onder het toezicht staan van de stagementor en stagegever. Echter, als een stagebegeleider handelingen demonstreert, heeft dit als gevolg dat deze de rol van stagementor opneemt. Op dat moment is de school aansprakelijk voor schade veroorzaakt door de leerling-stagiair. De school kan dit weerleggen door aan te tonen dat geen fouten in toezicht werden gemaakt.
• Een verruiming van de aansprakelijkheid van de ouder naar “titularissen van het gezag over de persoon van minderjarigen”. Hieronder vallen de ouders, adoptanten, voogden en pleegzorgers voor zover zij het gezag hebben over de persoon van een minderjarige. De titularissen zijn, als de minderjarige minder dan 16 jaar is, foutloos aansprakelijk voor de schade die de minderjarige door zijn fout of door een ander tot aansprakelijkheid leidend feit aan derden veroorzaakt. Dit betekent dat de titularis onweerlegbaar aansprakelijk is, zelfs als zij geen fout gemaakt hebben. Als de minderjarige zestien jaar of meer is, kunnen de titularissen hun aansprakelijkheid wel weerleggen als ze aantonen dat de schade niet te wijten is aan een fout van hun kant. De beperking van de persoonlijke aansprakelijkheid van de minderjarige cursist-stagiair werkt door naar de titularissen. Zij kunnen dus enkel aansprakelijk worden gesteld voor de schade waarvoor de minderjarige stagiair zelf persoonlijk aansprakelijk kan worden gesteld. De stagiair is, naar analogie met de gewone werknemer, enkel aansprakelijk voor zijn bedrog, zware schuld en zijn eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomende lichte schuld. 
• De aansprakelijkheid van de meerderjarige leerling-stagiair en van de stagegever verandert niet ten opzichte van de oude bepalingen. De stagegever is foutloos aansprakelijk voor fouten van de leerling-stagiair t.a.v. derden. Enkel als er sprake is van opzet, een zware fout, of een veel voorkomende lichte fout, kan de stagegever een regresvordering instellen tegen de leerling-stagiair. Op de leerling-stagiair rust dus een beperkte persoonlijke aansprakelijkheid.

Voor een volledig overzicht van alle huidige aansprakelijkheidsregels die gelden voor leerlingenstage, observatieactiviteiten en praktijkles op verplaatsing, kan je punt 3.4 in omzendbrief SO/2015/01 en punt 3.4 in omzendbrief SO/2016/01 raadplegen.

Het team Onderwijsaanbod en -organisatie maakt momenteel volop werk van de jaarlijkse update van de reglementen voor het schooljaar 2025-2026.

Bij het screenen van de modellen 2024-2025 ontdekten we een hiaat in de bijlagen rond medicatie op school (voorbeeldbrief/toestemmingsformulier toezicht inname medicatie en voorbeeldbrief/toestemmingsformulier toediening medicatie).

Deze bijlagen hebben betrekking op ADL-handelingen (Activiteiten Dagelijks Leven). Om deze handelingen uit te voeren, is geen instructie voor, of opleiding van een bekwame helper vereist. Op deze bijlagen moet dus geen bekwame helper, maar wel een ander niet-gezondheidsbeoefenaar, een handtekening zetten. Bovendien kan dit uitgevoerd worden op basis van een voorschrift van de behandelende arts of verpleegkundige, én van een apotheker. Toestemming van de betrokken ouders en leerling (als deze handelingsbekwaam is, en ouder dan 12 jaar) blijft wel noodzakelijk.

Voor de modellen 2025-2026 nemen we alle bijlagen en passages rond ADL en de bekwame helper grondig onder de loep. We bekijken hoe we deze bijlagen, eventueel los van de modellen, nog beter kunnen verankeren op de GO! pro.