Programmatie en herstructurering

Naar aanleiding van een rationalisatie-oefening met betrekking tot het opleidingsaanbod werd er in het schooljaar 2025-2026 een tijdelijke programmatiestop ingevoerd. De rationalisatie-oefening zal leiden tot een aangepast opleidingsaanbod dko.

Wat betekent dit voor het schooljaar 2026-2027?

Vooreerst! De nieuwe regelgeving m.b.t. het aangepaste opleidingsaanbod werd in de timing verschoven en zal normaliter, overeenkomstig de informatie van de overheid, op 1 september 2027 in werking treden. Vanaf schooljaar 2027-2028 zal het dan mogelijk zijn om in te schrijven en aan te stellen binnen het aangepaste opleidingsaanbod, met de gewijzigde opties, vakken en instrumenten.

De verschuiving van de timing heeft een belangrijke impact op de programmatiestop. Deze wordt voor 2026-2027 verlengd. Echter, op deze programmatiestop wordt er in 2026-2027 één uitzondering gemaakt, namelijk aanvragen die noodzakelijk zijn in het kader van de studiecontinuiteit. Dit betekent dat er in 2026-2027 - tegen 1 maart 2027 - (enkel) aanvragen kunnen worden ingediend die specifiek gericht zijn op het garanderen van de studiecontinuiteit. Voor andere aanvragen blijft de programmatiestop behouden. De opheffing ervan is voorzien in maart 2028. Vanaf dat moment kunnen opnieuw alle aanvragen voor nieuwe onderwijsbevoegdheden worden ingediend. De deadline hiervoor is 1 maart 2028, met een mogelijke start van de nieuwe onderwijsbevoegdheden vanaf 1 september 2028.

Kort samengevat wordt schooljaar 2027-2028 daarmee een belangrijk overgangsjaar: de nieuwe regelgeving wordt normaliter vanaf 1 september 2027 van kracht en het aangepaste opleidingsaanbod wordt dan toegepast. In de aanloop ernaar blijft de programmatiestop gelden, met uitzondering van aanvragen die nodig zijn voor studiecontinuiteit. Vanaf maart 2028 wordt de programmatiestop opgeheven en kunnen alle nieuwe aanvragen opnieuw worden ingediend, met het oog op een mogelijke start vanaf 1 september 2028.

Naar aanleiding van het nieuwe decreet betreffende het DKO kwam er een einde aan de feitelijke programmatiestop binnen het landschap. 

Alle informatie staat in de Omzendbrief 'Programmatie, rationalisatie en onderwijsbevoegdheid in het deeltijds kunstonderwijs'.

Bij het verrichten van een aanvraag is het belangrijk voldoende aandacht te besteden aan kwalitatieve onderhandelingen in het lokaal comité.

De volgende elementen moeten gerespecteerd worden:

• de wijze waarop de onderhandelingen in het lokaal comité georganiseerd worden;
• de vormvereisten voor het protocol.

Een correct protocol is gedagtekend, bevat een duidelijk standpunt en is ondertekend door de afvaardiging van de vakorganisaties en de afvaardiging van de werkgever.

Het ontbreken van een rechtsgeldig protocol hypothekeert een gunstige beoordeling van een aanvraag tot afwijking op de programmatiestop!

Bij Downloads staat een model van onderhandelingsprotocol en een model van notulen bij onderhandelingen.

De relevante bepalingen voor de vereisten over de wijze waarop de onderhandelingen in het lokaal comité georganiseerd worden en de vormvereisten voor het protocol vind je in de Wet tot regeling van de betrekkingen tussen de overheid en de vakbonden van haar personeel van 19 december 1974 en in het Koninklijk besluit tot uitvoering van de wet van 19 december 1974 tot regeling van de betrekkingen tussen de overheid en de vakbonden van haar personeel van 28 september 1984.

De academies en de scholengroepen kunnen advies inwinnen bij het uittekenen van hun onderwijsaanbod en de hieruit eventueel voortvloeiende herstructureringen. Het advies gebeurt onder meer met het oog op het behalen van de rationalisatienorm.