Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Meerjarenplanning aankoopcentrale (2026–2029)
Sinds begin 2025 ondersteunt de gemeenschappelijke aankoopcentrale (GAC) het GO! bij de opmaak, het beheer en de uitvoering van netbrede raamovereenkomsten. Dit gebeurt in nauwe samenwerking met de aankoopdiensten van de scholengroepen, met respect voor de decentrale werking binnen het GO!.
Waarom een meerjarenplanning?
De vraag naar netbrede raamovereenkomsten groeit. Daarom schakelt de GAC over van een eerder reactieve aanpak naar een meer proactieve en strategische werking.
Een meerjarenplanning:
zorgt voor een efficiëntere inzet van mensen en middelen
maakt het mogelijk om grote en complexe aankopen beter te spreiden
helpt bij het stellen van gezamenlijke prioriteiten
zorgt voor afstemming met de lange termijn doelstellingen van het GO!
Hoe komt de planning tot stand?
De meerjarenplanning is gebaseerd op:
noden uit het onderwijsveld (via bevragingen en overleg)
bestaande en aflopende raamovereenkomsten
het aanbod van externe aankoopcentrales (zoals CREAT, HFB, VITO, …)
Er is een structureel overleg met de scholengroepen via een netwerk en kerngroep. Deze samenwerking focust op:
inhoudelijke uitwerking van raamovereenkomsten
opvolging en rapportering
oplossen van knelpunten
uitwisseling van goede praktijken
opvolging van wetgeving overheidsopdrachten
Jaarlijks (rond maart) wordt een bevraging georganiseerd om noden en prioriteiten scherp te stellen.
Belang voor scholengroepen
Na gunning kunnen scholengroepen toetreden tot een raamovereenkomst. Het is belangrijk dat:
scholengroepen hun intentie tot deelname vooraf duidelijk aangeven
en deze engagementen ook effectief worden opgenomen
Dit voorkomt risico’s zoals mogelijke schadeclaims van leveranciers bij sterk afwijkende afnames.
Vooruitblik 2026–2029
De meerjarenplanning voorziet een evenwichtige spreiding van aankopen tot 2029, rekening houdend met:
beschikbare capaciteit binnen de GAC
evoluerende marktomstandigheden
veranderende beleidsprioriteiten
nieuwe noden uit het onderwijsveld
De planning wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgestuurd.


