Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de personeelsdienst van het Huis van het GO!.
Beelden maken denken zichtbaar. Ze brengen structuur, rust en duidelijkheid waar woorden soms tekortschieten. Ontdek in deze PBD-GO! vorming hoe ondersteunend tekenen communicatie versterkt, leren verdiept en je lerenden écht vooruithelpt.
Waarom visueel ondersteunen werkt
In klascontexten, zorgsituaties en begeleidingstrajecten zie je steeds vaker dezelfde uitdaging: complexe gedachten, emoties en leerprocessen zijn moeilijk te verwoorden. Taal kan een struikelblok zijn. Visueel ondersteunen biedt in die situaties een krachtig alternatief.
Door gedachten te vertalen naar beelden, pictogrammen, schema’s en eenvoudige tekeningen, worden complexe ideeën plots begrijpelijk, hanteerbaar en overzichtelijk. Onze hersenen verwerken beelden sneller dan tekst, waardoor leren efficiënter wordt en informatie beter blijft hangen. Visueel communiceren is dus geen “extraatje”, maar een didactische hefboom met een bewezen impact op leren, motivatie en betrokkenheid.
Visuele ondersteuning zorgt voor:
- sneller begrip: complexe info wordt helder en concreet;
- meer focus en structuur: minder cognitieve ruis;
- grotere betrokkenheid: beelden trekken en houden aandacht vast;
- universele taal: overstijgt taal- en begripsbarrières;
- meer zelfstandigheid: duidelijke visuele instructies en routines;
- betere retentie: informatie blijft beter onthouden.
Voor kinderen, jongeren en volwassenen met autisme, een taalontwikkelinsstoornis, leerproblemen of prikkelgevoeligheid biedt visuele ondersteuning extra houvast. Maar ook in reguliere klascontexten, coaching, training en teamwerking verhoogt visueel werken de impact van communicatie en begeleiding.
Toepassingen in de praktijk
Deze vorming vertaalt de kracht van visueel communiceren naar concrete praktijktools. Je leert hoe je tekeningen, schema’s, pictogrammen en eenvoudige visuals inzet als ondersteunende taal in onderwijs en begeleiding.
Zo kan je:
- lesstructuur en leerdoelen zichtbaar maken;
- routines en verwachtingen verduidelijken;
- emoties en gedrag bespreekbaar maken;
- zelfregulatie en planning ondersteunen;
- coaching en begeleiding versterken;
- complexe informatie eenvoudig voorstellen.
Dit is geen “artistieke” opleiding, maar een praktische, laagdrempelige methodiek die iedereen kan toepassen, ook zonder tekentalent.
Ideaal voor leerkrachten, zorgcoördinatoren, begeleiders, therapeuten, leerlingbegeleiders en ondersteuners die hun impact willen vergroten, zowel in het basisonderwijs, secundair onderwijs, volwassenenonderwijs als in internaten. Maar ook voor leidinggevenden die hun woorden kracht willen bijzetten.
Praktische informatie
Lesgever Pien Van der Most pikt in op de individuele vraag van elke deelnemer. De plaatsen zijn daarom ook beperkt. Vol is vol, reserveer dus nog snel je plekje.
Deze vorming bestaat uit twee online sessies die plaatsvinden op 25 februari 2026 en 29 april 2026.