Voorkeuren
Cookies
Aanmelden
Aanmelden met je GO! account

Persbericht: GO! versterkt scholen met gids voor aanvangsbegeleiding en nieuwe hr-scan

2 september 2026
leerlingen komen klas binnen_rh.png
Bij de start van het nieuwe schooljaar lanceert het GO! twee concrete instrumenten om scholen te ondersteunen in hun personeelsbeleid: de publicatie 'Sterk van start. Krachtige aanvangsbegeleiding voor beginnende leraren' en een digitale hr-scan. Beide moeten helpen om goede leraren aan te trekken, sterker te begeleiden en aan boord te houden.

Meer dan een kwart van de startende leraren verlaat het onderwijs binnen de vijf jaar. Daarom zet het GO! in op kwaliteitsvolle aanvangsbegeleiding én een sterker, duurzamer hr-beleid in scholen.

'Wie de onderwijskwaliteit wil versterken, moet investeren in de mensen die elke dag het verschil maken in de klas', zegt Koen Pelleriaux, afgevaardigd bestuurder van het GO!. 'We hebben de voorbije jaren gefocust op nieuwe minimumdoelen en leerplannen. Nu leggen we de klemtoon op de leraar, want goede leraren zijn de sleutel tot sterke leerresultaten en gelijke kansen voor iedereen die leert in het GO!. We moeten niet alleen nieuwe leraren aantrekken, maar hen ook de ondersteuning, waardering en ontwikkelingskansen bieden die nodig zijn om voor het onderwijs te blijven kiezen.’

Sterk van start voor beginnende leraren

In 'Sterk van start. Krachtige aanvangsbegeleiding voor beginnende leraren' bundelt de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! samen met uitgeverij Politeia actuele onderzoeksinzichten, inspirerende praktijkvoorbeelden en praktische handvatten om beginnende leraren doelgericht te begeleiden. De publicatie richt zich tot schoolleiders, mentoren en aanvangsbegeleiders en focust onder meer op mentorschap, lesobservatie, feedback, reflectie en professionele leergemeenschappen.

Hr-scan voor duurzaam personeelsbeleid

Daarnaast lanceert het GO! een nieuwe hr-scan. Dit digitale zelfevaluatie-instrument is een concrete vertaling van het GO! kader voor duurzaam hr-beleid. De scan helpt scholen om in kaart te brengen hoe sterk hun personeelsbeleid vandaag staat en waar er nog groeikansen liggen.

De hr-scan geeft scholen richting bij onder meer rekrutering en selectie, coaching en evaluatie, professionele ontwikkeling, diversiteit, opdrachttoewijzing en waardering van medewerkers. Aanvullend op de scan ontwikkelt het GO! tegen eind oktober ondersteuningsfiches die scholen helpen groeien naar een sterker hr-beleid.

‘Deze twee instrumenten helpen ons om de job van leraar aantrekkelijker te maken’, zegt Pelleriaux. ‘Tegelijk blijft ook een modernisering van het personeelsstatuut nodig, zodat scholen meer ruimte krijgen voor een flexibel hr-beleid.’

Lees meer over Sterk van start en de hr-scan:
Sterk van start
Hr-scan

Pagina delen

Heb je een vraag?

David Janssens - +32 2 790 95 25

of mail naar info@g-o.be

GO! nieuwsbrief

Op de hoogte blijven van wat het GO! zoal doet? Dat kan! Schrijf je in om de GO! nieuwsbrief te ontvangen.

Schrijf je in

Welkom op
Go Pro

of
Niet aanmelden

Nog geen GO! account?

Jouw GO! account, sleutel tot een gepersonaliseerde GO! pro

Jouw GO! account is jouw persoonlijk toegangsticket tot het afgeschermde nieuws en inhoud op maat van jouw profiel. Jouw GO! account betekent niet dat je een g-o.be e-mailadres hebt of krijgt.
  • Nog even geduld. Momenteel heb je nog geen (recht op een) GO! account met toegang tot GO! pro. Van zodra jouw scholengroep start met het opladen en activeren van de contact- en functiegegevens van het (niet-)onderwijzend personeel in scholen en instellingen, heb ook jij (recht op) een GO! account met toegang tot GO! pro.
    Contacteer de lokale gegevensbeheerder van jouw scholengroep om te vernemen wanneer de scholengroep start met het beheer in GO! gebruikersbeheer.

Hoe krijg je een GO! account, wanneer je er recht op hebt?
De lokale gegevensbeheerder van je scholengroep zorgt voor de registratie of aanpassing van je gegevens in GO! gebruikersbeheer. Vervolgens krijg je de juiste toegangsrechten en kun je aanmelden op GO! pro.