Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Wil jij leerlingen écht helpen, ook op beleidsniveau? Ontdek in deze PBD-GO! opleiding hoe je met krachtige leerlingenbegeleiding het verschil maakt op jouw school. Je gaat naar huis met inzichten en praktische handvatten.
Leerlingenbegeleiding als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs
Het strategisch plan GO! 2030 en het ambitieplan benadrukken het belang van kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding. Niet als aparte zorg, maar als integraal onderdeel van kwaliteitsvol onderwijs. Dit is visueel vertaald in het GO! continuüm naar inclusie waarbinnen de leerlingenbegeleider een sleutelfiguur is. Niet alleen een bruggenbouwer tussen klasvloer en beleid, maar ook tussen zorg en leerwinst en tussen team en externe partners.
Je leert:
samen met directie en beleidsteams een planmatige aanpak uittekenen ingebed in het bredere schoolbeleid;
een visie op leerlingenbegeleiding ontwikkelen, implementeren en evalueren binnen de schoolcontext;
noden in kaart brengen, data analyseren en vertalen naar concrete acties;
hoe je een coachende rol op neemt;
collega’s begeleiden in het versterken van brede basiszorg en verhoogde zorg.
Vanuit de klas naar het beleid: een gedeeld engagement
Als leerlingenbegeleider draag je als verbindende factor in een team bij aan kwaliteitsvol onderwijs. Je bent de motor achter professionele leergemeenschappen (PLG’s) en draagt bij aan de GO! mindset: hoge verwachtingen voor elke leerling, door een cultuur van samenwerking, reflectie en groei. Zo is leerlingenbegeleiding een integraal onderdeel van het kwaliteitsbeleid op school
Een opleiding die versterkt en verbindt
De opleiding is hybride en sterk praktijkgericht. Je werkt aan een schooleigen opdracht, verdiept je in actuele thema’s zoals inclusie, data-ondersteund werken en effectieve communicatie, en wisselt ideeën en tips uit met anderen uit het werkveld.
Samen bouwen aan sterke leerlingenbegeleiding
Leerlingenbegeleiding is geen randactiviteit, maar een kernopdracht. De samenwerking tussen scholen, CLB’s, leersteuncentra, ouders en leerlingen zorgt mee voor een schoolcultuur waarin samenwerking, reflectie en hoge verwachtingen centraal staan. Met de juiste ondersteuning en opleiding kan jij die rol met vertrouwen opnemen — als bruggenbouwer tussen team en beleid, tussen leerling en leerwinst.