Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de personeelsdienst van het Huis van het GO!.
Kwaliteitsvolle leermiddelen maken het verschil in de klas. Maar hoe zorg je ervoor dat kwaliteit geen toeval is? Ontdek hoe de PBD-GO! o.m. met een vijfdaags professionaliseringstraject scholen ondersteunt om doordacht, onderbouwd en samen sterke leermiddelen te ontwikkelen.
De recente lancering van het kwaliteitskader voor leermiddelen door Leerpunt is een belangrijke stap voor het onderwijs in Vlaanderen. Het kader geeft scholen houvast om die te beoordelen op inhoud, didactische kwaliteit en bruikbaarheid in de klas. Zo’n gemeenschappelijk referentiepunt is nodig omdat het aanbod aan methodes en digitale materialen sterk groeit.
Binnen het Gemeenschapsonderwijs willen we niet alleen kwaliteit herkennen maar ook actief mee vormgeven. Daarom kiezen we voor een bredere aanpak aanvullend op het kwaliteitskader van Leerpunt. De pedagogische begeleidingsdienst ondersteunt sterke lerarenteams zodat die leren hoe ze doelgericht en onderbouwd leermiddelen kunnen ontwerpen. Na validatie worden die trouwens ook ontsloten voor het hele net via GO! studio.
Kwaliteitsvolle leermiddelen vertrekken namelijk vanuit duidelijke leerplandoelen en een goed inzicht in de leerlingencontext. Ze vragen bewuste didactische keuzes en een logische samenhang tussen doelen, instructie en verwerking. Hiervoor gebruiken we binnen e-content het ADDIE-model, dit biedt een duidelijke structuur voor leermiddelenontwikkeling.
Om scholen hierin te ondersteunen, biedt de PBD-GO! een vijfdaags professionaliseringstraject aan. In dat traject werken deelnemers aan hun eigen leermiddel. Ze vertrekken vanuit hun leerplannen en hun leerlingen. Ze leren hoe ze kwaliteitscriteria kunnen integreren in hun ontwerp en hoe ze hun materiaal kunnen verbeteren. Het traject levert dus niet alleen een concreet product op, maar ook duurzame expertise binnen het team.
Voor het Gemeenschapsonderwijs is dit essentieel. Wij willen gelijke onderwijskansen bieden en werken vanuit een duidelijke, gedeelde visie op kwaliteit. Wanneer teams zelf in staat zijn om kwaliteitsvol materiaal te ontwikkelen, versterken we hun eigenaarschap en hun professionele dialoog. Expertise blijft dan niet beperkt tot één project maar wordt gedeeld binnen het netwerk.
Het kwaliteitskader van Leerpunt is een waardevolle opstap die de pedagogische begeleidingsdienst gebruikt om verdere kwaliteitsontwikkeling te realiseren.