Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Beste collega,
Vorige week zond Het Huis (VRT) een aflevering uit met advocaat Walter Damen. Daarin sprak hij opnieuw kritisch over zijn ervaringen met leerlingenbegeleiding. Hij verwees zowel naar ervaringen uit zijn eigen schooltijd, toen nog met het PMS, als naar recentere ervaringen met zijn zoon. Het is bijzonder frustrerend om vast te stellen dat het CLB daarbij opnieuw als verantwoordelijke wordt aangewezen, ook voor beslissingen die niet binnen onze opdracht of bevoegdheid liggen.
Het is niet de eerste keer dat Walter Damen zich op die manier over het CLB uitlaat. Eerder dit jaar gaf hij in een interview zelfs de raad om “nooit het advies van een CLB” te volgen, omdat dit volgens hem gebaseerd zou zijn op statistieken.
Naar aanleiding van die eerdere uitspraken heeft GO! POC+ contact opgenomen met Walter Damen en hem uitgenodigd voor een gesprek. We wilden luisteren naar zijn ervaringen, maar ook toelichten waarvoor de CLB-werking en leerlingenbegeleiding vandaag staat. Hij ging op die uitnodiging in, maar het geplande gesprek werd om persoonlijke redenen van zijn kant geannuleerd. Tot een nieuwe afspraak kwam het vooralsnog niet.
We betreuren daarom dat in Het Huis opnieuw een eenzijdig en feitelijk onjuist beeld van het CLB naar voren wordt gebracht. Zo wordt gesproken over een B-attest dat door het CLB zou zijn gegeven. Zoals je weet, behoort de beslissing over een B-attest echter niet tot de bevoegdheid van het CLB, maar van de delibererende klassenraad van de school. Over de concrete begeleiding van zijn zoon kunnen en willen we ons vanzelfsprekend niet uitspreken.
Tegelijk willen we achter de scherpe uitspraken ook de bezorgdheid horen die Walter Damen formuleert: schrijf een kind niet af, reduceer het niet tot een label en blijf oog hebben voor zijn mogelijkheden en ontwikkeling. Nét vanuit die overtuiging werken ook onze CLB's vandaag.
Hedendaagse leerlingenbegeleiding vertrekt niet vanuit één test, rapport, label of statistiek. Binnen handelingsgerichte diagnostiek kijken CLB-medewerkers samen met leerling, ouders en school naar het functioneren van een kind of jongere in zijn context, naar onderwijs- en ondersteuningsbehoeften én naar mogelijkheden en perspectief. Dat betekent zorgvuldig onderzoeken, verschillende perspectieven samenbrengen en inzichten waar nodig opnieuw bijstellen.
Dat is misschien ook het belangrijkste antwoord dat we op dergelijke uitspraken kunnen geven: tonen waarvoor we vandaag staan en wat onze medewerkers elke dag realiseren voor kinderen en jongeren.
Vanuit het GO! kiezen we daarom niet voor een publieke polemiek. We zullen Walter Damen opnieuw uitnodigen tot gesprek. Verbinding en dialoog zijn voor ons geen principes die alleen gelden wanneer we het met elkaar eens zijn. Net wanneer standpunten botsen, worden ze belangrijk.
Ook met de VRT willen we in gesprek gaan. Niet met de vraag om gedane uitspraken alsnog te corrigeren of een publiek debat te organiseren, maar om te bekijken hoe ook het verhaal van hedendaagse leerlingenbegeleiding, in al zijn nuance, een plaats kan krijgen.
Tot slot vooral dit: ik besef dat dergelijke uitspraken raken. Elke dag nemen jij en je collega's moeilijke beslissingen, voer je complexe gesprekken en zoek je samen met leerlingen, ouders, scholen en partners naar wat een kind of jongere nodig heeft. Dat werk laat zich niet vatten in één uitspraak of één ervaring.
Blijf daarom vooral doen waar je elke dag voor staat: luisteren, zorgvuldig afwegen, kansen blijven zien en perspectief bieden. Je maakt daarin een verschil voor heel veel kinderen en jongeren. Daar ben ik jou en je collega's oprecht dankbaar voor en daar blijf ik ten volle in geloven.
Collegiale groet,
Lotte Meulewaeter
Directeur POC+


