Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
In een ‘vakgroep’ nemen collega’s de verantwoordelijkheid om samen het leerproces van elke leerling optimaal te ondersteunen. Vakgroepwerking is dus een belangrijke hefboom voor de onderwijskwaliteit van een school.
Het is dan ook belangrijk dat scholen inzetten op een goede vakgroepwerking. Deze opleiding is bedoeld om scholen hierbij te ondersteunen door vakgroepvoorzitters te professionaliseren.Er komt immers heel wat kijken bij het bewaken van de kwaliteit van de vakgroepwerking:
Hoe kan jij, vanuit jouw rol als vakgroepvoorzitter, de vakgroepwerking kwaliteitsvol versterken?
Hoe stimuleer je een onderzoekende houding in de vakgroep en het efficiënt omgaan met relevante data?
Hoe ga je om met de menselijke factoren die spelen als je gaat samenwerken?
In deze driedaagse opleiding ga je dieper in op deze drie vragen zodat je constructief en onderbouwd een sterke vakgroepwerking kan faciliteren. Een vakgroepwerking die ervoor zorgt dat alle leerlingen maximaal in groei worden gezet.
Praktisch
1
donderdag 29 oktober 2026, van 9u30 tot 16u00
Effectieve vakgroepwerking als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs
donderdag 29 oktober 2026, van 9u30 tot 16u00
Effectieve vakgroepwerking als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs
Huis van het GO!
Willebroekkaai 36, 1000 Brussel
Wegbeschrijving
2
maandag 22 februari 2027, van 9u30 tot 16u00
Wijzere vakgroepwerking vanuit data
maandag 22 februari 2027, van 9u30 tot 16u00
Wijzere vakgroepwerking vanuit data
Huis van het GO!
Willebroekkaai 36, 1000 Brussel
Wegbeschrijving
3
donderdag 29 april 2027, van 9u30 tot 16u00
Constructieve samenwerking en feedbackcultuur
donderdag 29 april 2027, van 9u30 tot 16u00
Constructieve samenwerking en feedbackcultuur
Huis van het GO!
Willebroekkaai 36, 1000 Brussel
Wegbeschrijving
Doelstellingen
Dag 1 Effectieve vakgroepwerking als hefboom voor kwaliteitsvol onderwijs:
je kan het belang van vakgroepwerking binnen de school en op het leerproces van elke leerling toelichten;
je kan vanuit rollen mogelijke taken van een vakgroepvoorzitter toelichten;
je kan met inzichten en tips aan de slag om vakgroepvergaderingen efficiënter aan te pakken;
je kan de vakgroepwerking koppelen aan het R-OK;
je kan de vakgroepwerking inbedden in kwaliteitsvol onderwijs op school;
je kan duurzaam en cyclisch werken met behulp van een vakdossier.
Dag 2 Wijzere vakgroepwerking vanuit data:
je ontwikkelt een onderzoekende houding in de vakgroep;
je kan als vakgroepvoorzitter relevante data aanwenden om een analyse te maken;
je kan als vakgroepvoorzitter vanuit de data-analyse prioriteiten bepalen, een actieplan opstellen en dit pdca-gewijs opvolgen.
Dag 3 Constructieve samenwerking en feedbackcultuur:
je kan een constructieve samenwerking binnen jouw vakgroep bevorderen.
je kan een feedbackgerichte cultuur installeren binnen jouw vakgroep.
je kan een positieve werkcultuur creëren door teamleden te motiveren om samen te werken aan leerlinggerichte oplossingen, conflicten op een productieve manier te benaderen en een inclusieve, ondersteunende omgeving te stimuleren.
Extra informatie
Om de implementatie in de school maximale kansen te geven, is het wenselijk dat meerdere vakgroepvoorzitters deelnemen aan deze driedaagse vorming. Daarbij is het belangrijk dat de deelnemers deelnemen aan de drie modules.