PLG DKO Kwaliteitsontwikkeling Dag 1

Een PLG (Professionele leergemeenschap) is een vorm van collegiaal leren waar gewerkt wordt in een vaste groep, tijdens meerdere bijeenkomsten, rond een gezamenlijk thema. Welk deze thema’s zijn, wat de inbreng van de deelnemers is, ... wordt bij aanvang van de PLG met de vaste deelnemers besproken. Op basis van de agenda is er ook de mogelijkheid om extra mensen uit je centrum mee uit te nodigen.  

In deze professionele leergemeenschap 'Kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs' worden doelbewust kennis en ervaringen uitgewisseld over een bepaald kennisgebied.  

  
Deze groep geeft de mogelijkheid om kennis te delen en te leren van elkaar. Zo krijg je dankzij de andere deelnemers een ruime blik, een 'helikopterzicht'. Participeren in een professionele leergemeenschap kan een nieuwe dynamiek teweegbrengen: het bevordert expertise uitwisseling en innovatief denken.   

  
Een collega van de begeleidingsdienst treedt op als procesbegeleider en staat in voor het goede verloop van het overleg. Hij levert, in samenspraak met de deelnemersgroep, te bespreken thema’s en vult aan met bijkomende (beleidsmatige) info.   

  
Een professionele leergemeenschap binnen het deeltijds kunstonderwijs komt doorgaans drie tot vier keer per schooljaar samen. Het aanbod van deze ontmoetingsmomenten wordt gezamenlijk met de deelnemers bepaald.   
  
Afhankelijk van het thema kan aan deelnemers worden gevraagd om aspecten van de eigen werking voor te stellen of worden (in overleg met de deelnemers) externe sprekers uitgenodigd.    

Mogelijke thema’s zijn bv. de vele aspecten van kwaliteitsontwikkeling (cyclische verloop van kwaliteitsontwikkeling, toelichting en gezamenlijke bespreking van kwaliteitskaders, …), interne kwaliteitsontwikkeling vs externe kwaliteitscontrole, opvolgingen ivm onderwijsinspectie, hoe gebeurt kwaliteitsontwikkeling en kwaliteitszorg in de verschillende academies, casusbesprekingen, enquêtes opstellen – organiseren - data analyse, ..