Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de personeelsdienst van het Huis van het GO!.
Hoe aantrekkelijk de rol van mentor ook mag klinken, je positie in de groep is kwetsbaar. Hoe pak je dit mandaat integer op en krijg je dit van je collega's? In deze vorming tasten we de grenzen af van hoe je leerkrachten helpt zonder verantwoordelijkheid over te nemen of autonomie aan te tasten.
Door middel van diverse (inter)actieve oefeningen, leer je communicatietechnieken die wantrouwen wegnemen en mensen tot openheid uitnodigen. Kortom: een vorming vol voorbeelden, inzichten en interactie.
Tijdens de verankeringsdag krijg je de kans om je groei als mentor verder uit te diepen en te borgen.
Wat mag je verwachten
- Je kan omschrijven welke invloed en grenzen je als mentor in een school hebt.
- Je krijgt inzicht in het verschil tussen observeren en oordelen.
- Je leert je eigen veronderstellingen ontdekken en hoe die je observaties beïnvloeden.
- Je kan vanuit een cocreatieve aanpak actiepunten formuleren voor de startende leraar.
- Je leert via gesprekstechnieken en-structuur je ondersteuning afstemmen op de hulpvraag van de leerkracht.
Tijdens de vorming vertrekken we vanuit het ROCK principe, het acroniem voor de basishouding van de mentor waarin aandacht is voor: Relatie, Observatie, Co-creatie en Kracht. Stap voor stap diepen we deze kenmerken verder uit tijdens de vorming.
Opbouw van de tweedaagse vorming:
Relatie: Vertrouwen opbouwen en potentieel zien
- Kiezen voor verbinding
- Bouwstenen van vertrouwen
- Het verschil tussen ondersteunend en niet ondersteunend gedrag
Observatie: Van oordelen naar leren
- Wat staat observatie in de weg?
- Wat met weerstand?
- Erkennen en herkennen van noden
- De gesprekscirkel
Cocreatie
- Bouwen aan autonomie
- Een groeipad is het begin van een mentorbeleid
Kracht
- Mindset gericht op groei
- Groei zichtbaar maken
- Praten over groei: zwemmen, drijven, sputteren, verdrinken
Praktisch
1
donderdag 17 oktober 2024, van 9u30 tot 16u00
Vorming voor mentoren - De mentor als ROTS- ROCK
donderdag 17 oktober 2024, van 9u30 tot 16u00
Vorming voor mentoren - De mentor als ROTS- ROCK
Huis van het GO!
Willebroekkaai 36, 1000 Brussel
Wegbeschrijving
2
vrijdag 29 november 2024, van 9u30 tot 16u00
Vorming voor mentoren - De mentor als ROTS- ROCK
vrijdag 29 november 2024, van 9u30 tot 16u00
Vorming voor mentoren - De mentor als ROTS- ROCK
Huis van het GO!
Willebroekkaai 36, 1000 Brussel
Wegbeschrijving
Doelstellingen
- Je kan omschrijven welke invloed en grenzen je als mentor in een school hebt.
- Je krijgt inzicht in het verschil tussen observeren en oordelen.
- Je leert je eigen veronderstellingen ontdekken en hoe die je observaties beïnvloeden.
- Je kunt vanuit een co-creatieve aanpak actiepunten formuleren voor de startende leraar.
- Je kunt concrete ondersteuning afstemmen op de hulpvragen van de startende leraar.
- Je gaat actief aan de slag met de ROCK basishouding van een mentor: relatie, observatie, co-creatie en kracht.
- Je leert via gesprekstechnieken en -structuur je ondersteuning afstemmen op de hulpvraag van de leerkracht.
Extra informatie
- Deze 2-daagse opleiding is de basisopleiding in een opleidingstraject voor mentoren.
De verdieping van deze opleiding is mogelijk in de “verankeringsdag de mentor als rots”. Verbreding is mogelijk in de vorming “Meer tools en methodieken” en de vorming “Professionele dialoog voeren als tool voor een professionele leercultuur”
- De opleiding duurt 2 dagen
Lesgevers
Vanparys Stefaan
Stefaan Vanparys is een gedreven ondernemer en ervaren begeleider in het onderwijs, met een passie voor effectieve communicatie en verbinding, zowel in persoonlijke interacties als via digitale kanalen zoals e-mail.
Stefaan streeft ernaar om complexe communicatietips te vereenvoudigen en praktisch toepasbaar te maken, zodat je er meteen mee aan de slag kan in je dagelijkse werkzaamheden.
De Backer Sarah
Als vergelijkende cultuurwetenschapper en ACTP gecertificeerd coach gaat Sarah ‘en route’ met organisaties, teams, leidinggevenden en werknemers in groepsdynamische processen, verbindende communicatie, het aanpakken van conflicten en pestsituaties.
Met een scherpe blik maar zonder oordeel kijkt Sarah met grote mildheid naar organisaties, teams, leidinggevenden. Ze helpt in het ontrafelen van knopen, het ontdekken van mogelijkheden en het vinden van oplossingen voor kleine en grote problemen. Hierdoor vinden teams elkaar terug en ontstaan er fijne momenten van verbinding.