Evaluator binnen de functionerings- en evaluatiecyclus

Tijdens deze opleiding focussen we op de vaardigheden om de gesprekken binnen de functionerings- en evaluatiecyclus te voeren. De nadruk ligt dus op de gesprekstechnieken.

Lesgevers Marleen Malfait en Aranka Pieters van Quintessence, reiken je de nodige structuur, aanpak en ondersteunende technieken aan voor de verschillende te voeren gesprekken binnen de functionerings- en evaluatiecyclus.

Tijdens de opleiding is er of kan er aandacht zijn voor:

• Het verschil tussen formele en informele gesprekken en het belang van informele gesprekken;
• de doelstelling, de structuur, de opbouw en de aanpak van de verschillende  gesprekken;
• de rol van de diverse partijen;
• het formuleren, bespreekbaar maken en opvolgen van goede doelstellingen;
• basistechnieken in communiceren en actief luisteren;
• feedback geven ;
• moeilijke gesprekken voeren.

De nadruk ligt sterk op het oefenen op basis van praktijkcases. Door aan de slag te gaan binnen een heterogeen samengestelde leergroep, is er tijdens de opleiding veel aandacht voor het ervaringsgericht leren van elkaar.

Op de eerste lesdag organiseren we om 13u, na de broodjeslunch, een korte sessie rond het regelgevend kader met de collega's van het Team Onderwijspersoneel (Afdeling netbrede ondersteuning en ontwikkeling). Zij geven je een toelichting om de regelgeving (verder) te verkennen en creëren ruimte om je vragen te beantwoorden. Ook nadien kan je steeds nog bij hen terecht als je antwoorden zoekt.