Loose parts en ontdekdozen.

Mijn inhoud: 

Onderzoekend leren is een werkvorm die kleuters aanspoort de wereld om hen heen actief, creatief en met een gezonde dosis verwondering te ontdekken en te onderzoeken.

​

De nadruk ligt op het verkennen van de eigenschappen van materialen en voorwerpen die dicht bij de leefwereld van de kleuters liggen. Je speelt in op hun enthousiaste, nieuwsgierige, creatieve en onderzoekende houding.

​

Tijdens deze workshop krijg je ideeën waarmee je de natuurlijke nieuwsgierigheid en ontdekkingsdrang van de kleuters kan prikkelen. Dit door materialen aan te bieden waarmee ze kunnen exploreren, experimenten en uitproberen.

​

Tijdens deze ontdekkingstocht begin je met klassikale activiteiten en een leerkracht als onderzoekende professor. Deze activiteiten evolueren tot het stimuleren van zelfstandige ontdekmomenten aan een tafel, op een mat, in een hoek of ontdekhoek. Inspelen op loose parts zonder vooropgesteld eindresultaat met een focus op onderzoek en creativiteit.

Van loose parts gericht op de natuurlijke creatieve en onderzoekende drijfveer naar ontdekdozen met vooropgestelde onderzoeksresultaten.

​

Voor oudere kleuters krijg je ideeën waarmee je ontdekdozen met of zonder opdrachtenkaarten kan samenstellen. Deze zijn vooral gericht op het stimuleren van het onderzoekend en zelfstandig leren.