Ja, je hebt (recht op) een GO! account en toegang tot GO! pro.
Contacteer de lokale gegevensbeheerder van je scholengroep.
Brede basiszorg vormt de stevige basis van kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding en een krachtige schoolwerking. Hoe sterker die basis, hoe beter je inspeelt op de noden van al je leerlingen en hoe minder vaak verhoogde of uitgebreide zorg nodig is.
In een eerder nieuwsartikel namen we je al mee in de bouwstenen van brede basiszorg. We stonden stil bij de GO! Mindset, groepswerk en lesstructuur en deelden inspirerende praktijken om de brede basiszorg in je klas- en schoolwerking verder te versterken.
Herlees hier het artikel van 23-06-2026 Boost je brede basiszorg
Tool 1 – Brochure FLEXI-Frans -Engels
Hoe ondersteun je ex-OKAN-leerlingen die moeilijkheden ervaren voor Frans of Engels, zonder de lat lager te leggen? Of hebben bepaalde leerlingen al voldoende bagage Frans of Engels en kunnen ze hiervoor deels vrijgesteld worden? De brochure FLEXI-Frans-Engels biedt concrete antwoorden om hiermee om te gaan op school en op de klasvloer.
Je ontdekt hoe je binnen het zorgcontinuüm en via flexibele trajecten en differentiatie leerlingen optimaal kunt begeleiden. De brochure bevat heldere fiches met:
- wat de maatregel inhoudt;
- voor wie ze geschikt is;
- hoe je ermee aan de slag gaat op school en in de klas;
- de relevante regelgeving;
- praktische tips en aandachtspunten.
Daarnaast brengen vier herkenbare praktijkcasussen de mogelijke aanpakken en helpen ze scholen de vertaalslag te maken naar hun eigen context.
Tool 2 – EHBO voor leraren en vakgroepen geschiedenis
Geschiedenis is een talig vak. Voor ex-OKAN-leerlingen, anderstalige en meertalige leerlingen kunnen complexe teksten, vaktaal en historische bronnen een grote leerbarrière vormen.
De EHBO-fiche ondersteunt leraren en vakgroepen geschiedenis met haalbare en direct toepasbare tips voor een taalgerichte aanpak met het oog op een kwaliteitsvolle doelenrealisatie. Denk aan duidelijke taal, visuele ondersteuning, voldoende verwerkingstijd en het benutten van de leefwereld van leerlingen. Zo wordt geschiedenis een vak waarin elke leerling zich kan herkennen én succesvol kan leren.
Deze fiche is bewust opgevat als een groeidocument: een inspirerend vertrekpunt dat je samen met collega's verder kunt verrijken vanuit de eigen schoolcontext.
Ontdek de tools tijdens de korte online infosessie
Doelstellingen
Je ontdekt hoe je binnen het zorgcontinuüm en via flexibele trajecten en differentiatie leerlingen optimaal kunt begeleiden. De brochure bevat heldere fiches met:
- wat de maatregel inhoudt;
- voor wie ze geschikt is;
- hoe je ermee aan de slag gaat op school en in de klas;
- de relevante regelgeving;
- praktische tips en aandachtspunten.
Na deze sessie beschik je over concrete handvatten om geschiedenislessen taalgerichter vorm te geven, zodat meer leerlingen actief kunnen deelnemen aan het leerproces en de vooropgestelde historiche doelen succesvol bereiken.
Werkmethode
online toelichting
Lesgevers
Bossaert Sarah
Sarah Bossaert werkt sinds 2017 bij PBD-GO! als pedagogisch begeleider volwassenenonderwijs.
Na haar opleiding Germaanse filologie behaalde ze aan de VUB een doctoraat rond taal, gender en onderwijs. Ze werkte als leerkracht Engels en NT2 (Nederlands aan anderstaligen) in een CVO en als beleidscoördinator diversiteit en gelijke kansen in de afdeling Beleid en strategie van het GO!.
Als pedagogische begeleider is ze naast schoolontwikkelaar ook vakinhoudelijk betrokken bij de opleidingen vreemde talen en NT2. Daarnaast is ze in het team volwassenenonderwijs betrokken bij een aantal overkoepelende thema’s als evaluatie, inclusie en onderwijskundig beleid,… Sinds september 2023 biedt ze ook een aanbod aan voor OKAN.
Vandendriessche Sandra
Sandra Vandendriessche was van 2004 tot 2015 directeur van SO Futura Menen & Wervik waar ook OKAN-werking gevestigd was en is. Sinds 2015 is zij aan de slag bij de GO! PBD als schoolontwikkelaar secundair onderwijs met als focus beleids- en teamondersteuning voor flexibilisering van de schoolorganisatie, optimalisering van de kwaliteitsontwikkeling en teamontwikkeling, versterken van de leerlingenbegeleiding. Sinds september 2025 ondersteunt zij samen met Sarah Bossaert het aanbod OKAN en Vervolgschoolcoaches.