Vorming: leiding geven aan tieners

Pubers en tieners begeleiden is een uitdaging. Ze kunnen onvoorspelbaar en kritisch zijn, schommelen in hun humeur en lijken soms doelbewust tegendraads. Wat vandaag werkt, werkt morgen misschien niet meer. Als leraar sta je bovendien niet voor één, maar een hele groep tieners in de klas. Dit kan voor dynamieken zorgen die het lesgeven of begeleiden nog complexer maken.

Toch wil elke leraar of opvoeder werken met een fijne, respectvolle groep, en ook tieners verlangen naar een plek waar ze zichzelf kunnen zijn en waar ze zich erkend voelen. De sleutel? Inzicht in het gedrag van tieners, groepsprocessen en effectieve methodieken om een positieve dynamiek te creëren. 

De kracht van een klas of groep zit meestal in de dynamiek. Hoe je als begeleider of leraar ingrijpt in groepsprocessen, bepaalt of je een sfeer van samenwerking en betrokkenheid schept, of net een klimaat waarin weerstand en negativiteit de overhand krijgt.

Wil je meer grip krijgen op de wijze waarop groepsnormen ontstaan en hoe je die eventueel kunt sturen? Tijdens deze vorming onderzoeken we waarom tieners reageren zoals ze doen en hoe je hierop kan inspelen.  

We duiken in groepsdynamiek en puberpsychologie. Met praktische voorbeelden ontdek je hoe je weerstand kan ombuigen, hoe je verbinding maakt met je groep en hoe je een negatieve sfeer kunt keren.

Werk je dagelijks met tieners en wil je je professionaliteit versterken? Wil je leren hoe je grenzen stelt zonder de verbinding te verliezen? Dan is dit je kans om sterker en met meer impact in je rol te staan. 

Deze vorming vindt plaats op dinsdag 25 maart in het Huis van het GO! in Brussel.

Inschrijven kan via deze link.