Inhoud
Welke doelen ontmoeten we in het specifiek gedeelte van de richting humane wetenschappen?
Welke eigenheid kennen de cesuurdoelen kunstbeschouwing?
Hoe vertalen we deze cesuurdoelen in doelgericht lesmateriaal?
Hoe evalueren we doel- en ontwikkelingsgericht?
Hoe werken we vanuit een kwaliteitsvol ‘samenverhaal’ aan deze cesuurdoelen vanuit SC 16 in de basisvorming?
Hoe werken we kwaliteitsvol verder op de inhouden van het 1ste leerjaar van de 2de graad?
Hoe bereiden we de leerlingen goed voor op de inhouden voorbehouden voor de 3de graad?
De inhoud van de boostsessie krijgt vorm vanuit bovenstaande vragen.
Van harte welkom!
Doelstellingen
Na deze sessie:
• heb je inzicht in de doelen
• heb je inzicht in de samenhang tussen de doelen
• geef je de doelen met transversaal karakter een plaats in jouw lessen
• reflecteer je over de doelen en de beoordelingsverwachtingen
• zet je feedback in als proces in de klas.
Werkvormen
Dit professionaliseringsinitiatief bestaat uit:
- Een vooropdracht: het bekijken / beluisteren van de presentatie ‘verdieping doelen en opvolging’. Meer info daarover verkrijg je per e-mail enige tijd voor deze boostsessie.
- Een online moment: woensdag 25 mei van 9u tot 12u.
Voor wie
Secundair onderwijs: leraren in de richting humane wetenschappen die in het schooljaar 22-23 in het tweede leerjaar van de tweede graad aan de slag gaan met de cesuurdoelen ‘kunstbeschouwing’ en de leerplanimplementatiesessie verdieping doelenkader + opvolging (schooljaar 21-22) nog niet hebben gevolgd.
Lesgevers
Imke Deleu
Imke Deleu is pedagogisch begeleider secundair onderwijs Gedrags- en Cultuurwetenschappen en Actief Burgerschap bij de PBD van het GO!.
An Bruggeman
An Bruggeman is pedagogisch begeleider secundair onderwijs en deeltijds kunstonderwijs bij PBD-GO!. Ze staat in voor de vakken plastische opvoeding, beeld, media en aanverwante vakken.