De beslissingen van de Nationale Veiligheidsraad roepen telkens weer nieuwe vragen op. Op deze pagina geven wij een antwoord op de meest gestelde vragen.
Staat jouw vraag hier niet tussen? Dan kan je terecht op de website 'veelgestelde vragen van scholen' van het Departement Onderwijs of het callcenter Corona & Onderwijs op het nummer 03 553 27 46 (op werkdagen tussen 8 en 17 uur). Algemene vragen over corona kan je stellen aan info-coronavirus@health.fgov.be of op het nummer 0800 14 68 9.
Veelgestelde vragen
-
Vragen over CVO - heropstart contactlessen
- 29 mei - Kan een centrum een billijke vergoeding vragen voor digitaal lesmateriaal dat door de school werd ontwikkeld?
- 29 mei - Wie moet i.h.k.v. de heropstart in mondmaskers voorzien in het CVO: het centrum zelf of de cursist?
- 29 mei - Wat met cursisten uit de buurlanden?
- 29 mei - Hoe ziet de versoepelde regeling bij digitaal inschrijven van cursisten eruit?
- 29 mei - Moeten een-op-een contacten in DAVINCI geregistreerd worden?
- 29 mei - Kan contactles voorafgaand aan stage voor niet afstuderende cursisten?
- 29 mei - Wat met de organisatie van vrijstellings- of toelatingsproeven in het centrum (EVC)?
- 29 mei - Hoe zit het nu precies met 'lopende modules' i.h.k.v. de heropstart van contactonderwijs?
-
Vragen over financiële, materiële en organisatorische impact op scholen
- 29 mei - Heel wat scholen hebben een reis moeten annuleren. Sommige reisorganisaties geven een voucher voor volgend jaar, anderen betalen de overnachtingen niet terug. Moeten de scholen die kosten terugbetalen aan de ouders en dit uit eigen middelen putten of komt de overheid tussen?
- 13 mei - Wat met onderwijs aan zieke kinderen en permanent onderwijs aan huis?
- 12 mei - Hoe registreer je de afwezigheden van je leerlingen vanaf 15 mei?
- 12 mei - Is materiaal ophalen of aan huis brengen een essentiële verplaatsing?
- 8 mei - Mogen handelsactiviteiten die aansluiten bij het pedagogisch project heropstarten?
- 19 maart - Kan het school- of centrumgebouw ingeschakeld worden in het rampenplan?
- 17 maart - Wat met deadlines voor aanmeldingen bij AGODI?
- 17 maart - Wat met een geplande doorlichting van uw school, centrum, academie of doorlichtingseenheid?
- 15 maart - Impact op GWP’s en uitstappen?
-
Vragen over preventie
- 28 mei - Wat betekent de versoepeling van de maatregel van veilig afstand houden voor het lager onderwijs?
- 25 mei - Welke personen lopen een verhoogd risico?
- 14 mei - Zijn er specifieke preventiemaatregelen voor de organisatie van opvang?
- 12 mei - Waar vind ik het draaiboek voor het buitengewoon onderwijs?
- 12 mei - Is er een draaiboek voor het volwassenenonderwijs?
- 12 mei - Waar vind ik het draaiboek DKO?
- 12 mei - Bestaat er een draaiboek voor internaten?
- 11 mei - Wij willen de temperatuur meten van alle leerlingen die toekomen op school. Kan dat?
- 29 mei - Bestaat er een handige controlelijst voor de heropstart?
- 13 mei - Is er een alomvattend draaiboek rond preventie voor de heropstart van basis- en secundair onderwijs?
- 28 april - Mijn team staat onder uitzonderlijk grote druk. Hoe ga ik om met hun psychosociaal welzijn in deze coronatijden?
- 28 april - Zijn er extra richtlijnen voor het schoonmaken van scholen en instellingen in aanloop naar en tijdens de heropstart?
- 07 mei - Welke type mondmaskers gebruiken we idealiter op school of in onze instelling?
- 28 april - Hoe gebruiken we in onze school of instelling de mondmaskers op een correcte manier?
-
Vragen over personeel bij heropstart scholen
- 28 mei - Wie valt onder de definitie risicogroep?
- 28 mei - Hoe zit het met vervangingen van afwezige personeelsleden in juni?
- 20 mei - Zijn medische attesten nodig voor zieke personeelsleden?
- 8 mei - Blijft het werken in één school aangeraden als de lessen heropstarten ?
- 8 mei - Blijft het ‘verlof heirkracht’ (DO 46) bestaan als de lessen heropstarten?
- 8 mei - Kan ik het specifieke ‘ouderschapsverlof-corona’ al aanvragen?
- 8 mei - Is voorafgaand overleg met de lokale personeelsvertegenwoordiging nodig als je wijzigingen aanbrengt aan het schoolreglement m.b.t. de leerlingenevaluatie ?
- 13 mei - Moeten leerkrachten die toezicht houden ook mondmaskers dragen?
-
Vragen over deliberaties
- 27 mei - Verzamelen van handtekeningen: als we dit doen via de handtekening module van Acrobat digitaal: is dit rechtsgeldig voor de procedure? Zijn er andere valabele laagdrempelige alternatieven?
- 27 mei - Hoe aanwezigheden op delibererende klassenraden rechtsgeldig capteren? Is het capteren van de inloglijsten een juridisch correct alternatief?
- 27 mei - Een gesprek met de directeur is erg belangrijk. Is zo’n gesprek via digitale weg rechtsgeldig?
- 27 mei - Hoe kan je als klassenraad formuleringen over preteaching juridisch zo veilig mogelijk opstellen, zodat het bijdraagt aan de motivering en inhoudelijk zinvol is, maar zonder je tezelfdertijd vast te rijden in procedures door ongelukkige formuleringen?
- 27 mei - Wat met blended klassenraden waarbij een deel van van klassenraad fysiek aanwezig is en een deel inbelt vanop afstand?
- 27 mei - Vanaf wanneer loopt een klassenraad het risico dat ze de geldigheid van de samenstelling ondergraaft door de klassenraad met een beperkt aantal personen bij te wonen?
- 27 mei - Is een digitale uitreiking van een rapport even rechtsgeldig als een fysiek rapport?
- 27 mei - Moeten de scholen zich zorgen maken over de rechtsgeldigheid van virtuele deliberaties? Is een virtuele samenkomst rechtsgeldig?
-
Vragen over het CVO bij heropstart lessen
- 19 mei - Hoe zit het met de verzekering van mijn praktijkleerkracht bij het lesgeven in afstandsonderwijs?
- 19 mei - Is er een aangepaste risicoanalyse voor het volwassenenonderwijs beschikbaar?
- 19 mei - Wat met de klasgrootte en de inschrijvingen i.f.v. volgend schooljaar?
- 19 mei - Hoe omgaan met vragen van de cursist naar terugbetaling van zijn of haar inschrijvingsgeld en gemaakte kosten voor verbruiksgoederen?
- 19 mei - Mag de loketfunctie heropstarten voor inschrijvingen?
- 19 mei - Mogen de secretariaten open?
- 19 mei - Wanneer zal het risicoprofiel voor de leerkrachten beschikbaar zijn?
- 19 mei - Mag een CVO NT2 Richtgraad 2 of hoger inrichten in een zomeraanbod in juli en augustus 2020?
- 19 mei - Mogen evaluaties opnieuw plaatsvinden in het centrum en voor wie?
- 19 mei - Hoe ruim gaat het begrip 'afstuderende cursisten'?
- 19 mei - Kan het Open Leercentrum (OLC) geopend worden?
- 19 mei - Kan/mag 1 op 1 remediëring voor NT2-cursisten?
- 19 mei - Hoe mag de 1 op 1 remediëring via individueel contact en op afspraak worden ingevuld voor TKO?
-
Vragen over inschrijvingen
- 18 mei - Gaan er dit jaar nog opendeurdagen door?
- 18 mei - Wat met de Inschrijvingen voor schooljaar 2022-2023?
- 18 mei - Wat met de inschrijvingen in hogere leerjaren in het secundair onderwijs?
- 18 mei - Wat met inschrijvingen voor het volgend schooljaar 2020-2021?
- 18 mei - Welke veiligheids- en hygiënemaatregelen neemt de school in acht bij de uitzonderlijke fysieke inschrijvingen?
- 18 mei - Zijn fysieke inschrijvingen mogelijk?
- 18 mei - Kan de tijdslijn voor aanmeldingen en inschrijvingen worden aangepast?
- 18 mei - Wat met de inschrijvingen onder ontbindende voorwaarde?
-
Vragen over stages en duaal leren
- 12 mei - Wat met (verplichte) stages in de zorgberoepen?
- 8 mei - Wat met stages?
- 8 mei - Wat met leerlingen in de aanloopfase?
- 8 mei - Mogen leerlingen dbso/duaal leren gaan werken?
- 19 maart - Wat met leerlingen in een NAFT-traject en zorgboeren?
- 19 maart - Wat met de Dimona-aangifte voor stagiairs?
- 19 maart - Wat met buitenlandse stages?
- 15 maart - Wat met personeelsleden die stagebegeleider zijn?
-
Vragen van en over academies voor deeltijds kunstonderwijs
- Wat betekent het schorsen van de lessen voor het inschrijvingsgeld?
- Heeft de afwezigheid van de leerlingen gevolgen voor de evaluatie of financierbaarheid van de leerlingen?
- Welke onderwijsactiviteiten vallen onder het schorsen van de lessen?
- Kan er in alternatieve lesvormen voorzien worden?
- Wat is het gevolg van het schorsen van de lessen?
-
Vragen over personeel bij schorsen lessen of preteaching
- Wat met tijdelijke werkloosheid in de scholengroepen?
- Kan een personeelslid, dat dit schooljaar het recht op TADD kan aanvragen op basis van de nieuwe TADD-voorwaarden, een beoordeling met werkpunten krijgen?
- Als personeelslid van mijn school moet ik nu en dan naar de school om daar taken ter plaatse te verrichten: heb ik een ‘tewerkstellingsattest’ nodig om mij in voorkomend geval te kunnen legitimeren op de weg ?
- Zijn ziekte-attesten nodig voor zieke personeelsleden?
- Over het aangepaste takenpakket van onderwijspersoneel moet in de lokale comités overlegd worden. Hoe en in welk comité syndicaal onderhandelen in tijden van Corona (maar ook in ‘gewone’ tijden )?
- Kan medisch, verplegend en verzorgend personeel van mijn school/CLB opgevorderd worden door ziekenhuizen of verzorgingsinstellingen?
- Wat met geplande nascholingen en pedagogische studiedagen?
- Mogen leerkrachten individueel langskomen op school om in hun klas te werken?
- Mogen we wel vergaderingen met leerkrachten toelaten?
- Kunnen KIW-werken (kleine infrastructuurwerken) blijven doorgaan (externen op school)?
- Wat met ondersteuners, ICT-coördinatoren en CLB-personeel?
- Welke invloed heeft de periode van schorsing van de lessen naar aanleiding van de coronacrisis voor de opbouw van dienstanciënniteit met het oog op het verwerven van het TADD-recht?
- Kan personeel uit CVO's en DKO's ingezet worden in leerplichtonderwijs voor opvang?
- Kan personeel uit het secundair onderwijs ingezet worden voor opvang in basisonderwijs?
- Welke taken en opdrachten kunnen verwacht worden van secretariaatspersoneel?
- Mag een school sluiten?
- Wat met leerkrachten die tot een risicogroep behoren of samenwonen met iemand uit een risicogroep?
- Wat met leerkrachten die boven de 55 jaar zijn en ook grootouder zijn? Is het verantwoord dat zij naar school komen?
- Krijgen leraren met kinderen voorrang om thuis te blijven?
- Kunnen leerkrachten in andere scholen ingeschakeld worden om daar opvang te voorzien?
- Welke taken en opdrachten kunnen verwacht worden van onderwijspersoneel tijdens de opschorting van de lessen?
- Wat is de regeling voor busbegeleiders?
- Wat is de regeling voor contractueel personeel werkzaam via externe bedrijven (vb. Sodexo)?
-
Vragen over het CVO bij schorsen lessen of pretaching
- Wat met aanvragen voor speciale onderwijsleermiddelen?
- Gaan de doorlichtingen door?
- Wat met overdrachten van niet-aangewende leraarsuren (LeU) en punten (Pu)?
- Wat met ophalen of aan huis brengen van niet-digitaal lesmateriaal?
- Hoe gaat AHOVOKS het afstandsonderwijs nadien controleren? Centra houden nu alvast alle materialen en opdrachten bij. Zijn er andere zaken die je nu al kan/moet doen i.f.v. de controle achteraf?
- Modules in een sequentiële volgorderelatie → cursisten hebben het deelcertificaat nog niet integraal afgerond cf. corona-situatie, maar zouden wel al een stuk van de vervolgmodule kunnen doen in afstandsleren. Is dit ok?
- Wat zijn de gevolgen voor opleidingen i.s.m. VDAB?
- Waar vind ik meertalige informatie over het Coronavirus voor NT2-cursisten?
- Kunnen er uitzonderlijk vervangingen worden doorgevoerd voor afwezigheden na 31 mei?
- Wat gebeurt er met de lesgevers van modules die pas volgende week starten en niet opgestart kunnen worden?
- Collega's zitten in quarantaine maar pakken toch hun afstandstaken op. Moeten we hen dan ziek melden of niet?
- Een personeelslid uit een risicogroep is niet aanwezig door overmacht. Een ander personeelslid (evt. ook uit een risicogroep) heeft zich ziek laten melden. Het personeelslid met overmacht verliest geen ziektedagen, de tweede genoemde wel. Mag de tweede genoemde vervroegd uit ziekteverlof terugkomen en dan niet aanwezig zijn door overmacht?
- Als een vervanger door omstandigheden nu niet kan presteren (overmacht), kan dan gevraagd worden dat hij de inhaallessen achteraf geeft?
- Kunnen we leerkrachten verplichten om de opgeschorte lessen na de paasvakantie in te halen door in juni 2 weken langer les te geven? (onze losse modules eindigen in principe allemaal in de eerste week van juni)
- Kan een personeelslid ‘verplicht’ worden om inhaallessen te verzorgen?
- Er werd een vervanger aangesteld voor de duur van een module, omdat de titularis afwezig was. De duur van de module wordt met 2 weken verlengd in juni, maar de afwezigheid van de titularis niet. Wat betekent dat voor de vervanger?
- Welke zijn de naderende deadlines?
- Wat met de erkenning van buitenlandse diploma's door NARIC Vlaanderen? Blijft NARIC Vlaanderen verder werken?
- Hoe respecteer ik de inhouden van het opleidingsprofiel? Zijn er tips?
- 11 mei - Hoe wijzigen de fotomomenten?
- Inschrijven in tijden van Corona?
- Afstandsonderwijs: didactische materialen?
- Wat met de bezoldiging van leraren en de inzet van leraarsuren en de omkadering bij inhaallessen?
- Wat met lopende ziektedagen?
- Wat met de inzetbaarheid van de coördinatoren van het CVO?
- Wat met de inzetbaarheid van administratieve medewerkers van het CVO?
- De situatie van het personeelslid laat een alternatieve opdracht niet toe. Wat doe je?
- Wat zijn de gevolgen voor je personeel bij de schorsing van de lessen?
- Zijn er specifieke instructies in het kader van Vlaams Opleidingsverlof? Idem voor Betaald Educatief Verlof dat momenteel in een uitdoofscenario zit?
- Wat met de geplande evaluaties in de periode van schorsing?
- Wat betekent het schorsen van de lessen voor het inschrijvingsgeld?
- Wat is het gevolg van deze maatregelen op de financiering van het centrum?
- Wat is het gevolg van het schorsen van lessen op de aanwending van de onderwijstijd?
- Wat met onderwijs aan gedetineerden?
- Hoe gaat AHOVOKS om met het mogelijk verlies aan ondersteuning/omkadering?
- Zijn er specifieke aandachtspunten i.h.k.v. NT2?
- Wat gebeurt er met de lessen NT2 voor inburgeraars?
- Wat zijn de gevolgen van de schorsing voor je centrum en cursisten?
- Kan er nieuwe leerstof behandeld worden/aan bod komen in afstandsonderwijs?
- Van contactonderwijs naar afstandsonderwijs?
- Wat is het gevolg van het schorsen van de lessen? Inhaallessen? Afstandsonderwijs?
- Wat met duaal leren? Mag de cursist gaan werken?
- Wat met de Dimona-aangifte voor stagairs?
- Wat is de draagwijdte van ‘de gezondheidssector’? Wat is de draagwijdte van ‘de gezondheidssector’? Welke opleidingen worden hiermee bedoeld?
- Wat is het gevolg van het schorsen van de stages?
- Welke onderwijsactiviteiten vallen onder het schorsen van de lessen?
- Wat met de centra voor volwassenenonderwijs?
-
Vragen over leerrecht
- Wat na corona?
- Wat wordt begrepen onder preteaching?
- Kunnen modelbrieven naar ouders in het Engels en het Frans worden aangeleverd?
- Morgen we aan leerlingen vragen om fysiek op school langs te komen om taken/opdrachten in te leveren (niet in groep uiteraard)?
- Moeten lessen worden ingehaald?
- Hoe garanderen we GOK bij online onderwijs?
- Waar vind ik inspiratie over alternatieve lesvormen?
- Kunnen leerkrachten worden verplicht voor online onderwijs te zorgen?
-
Vragen over opvang bij schorsen lessen of preteaching
- Ik maak me ernstig zorgen over de thuiscontext waarin een leerling verblijft. Wat kan ik ondernemen?
- Kunnen/mogen we een attest van de werkgever vragen indien we twijfels hebben bij het beroep van de ouder?
- Wat met opvangbegeleiders die nu betaald worden op basis van prestaties? Kunnen deze meer ingezet worden en wie betaalt extra vergoedingen?
- Onze voor-en naschoolse opvang zijn 65+ mensen. Mogen we deze annuleren? Of moeten we deze ook zelf opvangen?
- Wat doen we met kinderen/ouders waarvan we zeker weten dat ze thuis zijn en niet werken? In hoeverre zijn we verplicht deze op te vangen?
- Moet scholen maaltijden blijven voorzien?
- Wat met leerkrachten die zelf kinderen hebben voor wie geen opvang kan worden gegarandeerd?
- Opvang moet niet voor niet-leerplichtonderwijs. Wel voor kleuters?
- Moet er in elke school lokaal worden onderhandeld over de organisatie van de opvang of komt er een overheidsinitiatief?
- Moet voor- en naschoolse opvang gegarandeerd worden?
- Is er een ratio leerkracht/ aantal leerlingen in een lokaal voor opvang?
- Moet er voor alle schoolgaande leerlingen opvang worden gewaarborgd (ook voor 2de en 3de graad SO)?
- Kunnen we kinderen centraliseren?
-
Vragen over de continuïteit van leren
- Bestaan er tips voor de opvang van kleuters op school en zinvolle activiteiten voor thuis?
- Voorzien jullie ook in digitale professionalisering van leerkrachten?
- Waar kan ik meer informatie vinden?
- Kan er geëvalueerd worden en kan dit deel uitmaken van de attestering?
- Hoe lang blijft dit advies van kracht?
- 20 mei - Hoe ga ik verder met de leerplandoelen?
- Hoe gelijke kansen voor iedereen garanderen?
- Wat betekent dit concreet voor leerlingen?
- 20 mei - Hoe kunnen we de continuïteit van het leren garanderen?