Inhoud
Failure is simply the opportunity to begin again, this time more intelligently. - Henri Ford
Deze dag rond interactie speelt in op de 3 psychologische basisbehoeften van elke mens zodat hij dieper en beter leert. Om dat in de huidige diverse klasgroepen te realiseren heb je innovatieve pedagogische en didactische antwoorden nodig zodat alle leerlingen grote vorderingen maken.
Een leraar oefent een belangrijke invloed uit op het leerproces van leerlingen door de manier waarop hij met de leerlingen omgaat.
Leraren zijn alleen de inhoudelijk expert, maar ook een rolmodel en coach, die de kinderen stimuleert om het beste uit zichzelf te halen.
- expert in het stellen van zeer goede, open vragen en geeft het leerproces vorm.
- heeft hoge verwachtingen van elke leerling en stelt uitdagende doelen, passend bij de eigen mogelijkheden.
- geeft voortdurende kwaliteitsvolle feedback en evalueert opbouwend ten opzichte van de leerdoelen
Je leert de vaardigheden kennen die leerlingen nodig hebben om hun eigen leerproces te managen, passend bij hun niveau/graad.
Je verkent ook verschillende evaluatievormen die je kan inzetten. Daarnaast zoomen we ook in op groepen leerlingen die meer aandacht nodig hebben op socio–emotioneel vlak en op het creëren van een veilig klasklimaat.
Deze nascholing over didactiek sluit daarom ook aan bij de sessies:
Doelstellingen
- Je kent de psychologische basisbehoeften en de pedagogisch–didactische antwoorden daarop.
- Je oefent het stellen van goede vragen bij verschillende lesmodellen.
- Je leert alternatieve evaluatievormen in te zetten.
Voor wie
BaO
- leraren
Extra informatie
Lunchbroodje inbegrepen.