Inhoud
Jongeren warm maken voor techniek is een prioriteit. Kwaliteitsvol én aantrekkelijk techniekonderwijs staat of valt met jouw competenties als leraar.
Tijdens deze unieke modules ontwikkeld door het GO!, HoGent en AP Hogeschool Antwerpen verwerf je niet alleen een stevige theoretische basiskennis over de verschillende onderdelen van het vak. Je versterkt ook je technische vaardigheden en je leert leerplangerichte projecten en (onderzoeks)opdrachten ontwikkelen.
Je kan nog inschrijven voor de laatste module!
- Kracht- en bewegingsoverbrengingen: alles in beweging met overbrengingen (KD17IM04Boverbrenging)
De rode draad doorheen het traject is onderzoekend leren en ondersteunende kennis in projecten integreren. De inhouden van de modules vind je in deze folder.
"Leerrijk! Nuttige informatie aangaande het nieuwe leerplan Techniek! Niet enkel theoretisch maar ook heel praktijkgericht! Aanrader!" Miet, KA Tienen
Doelstellingen
Kennis:
- Je kan zelf antwoorden op de kennisdoelen die in het leerplan zijn vermeld bij competentie 1 (A-stroom) of bij competentie 3 (B-stroom) afhankelijk van de gekozen module.
Vaardigheden:
- Je kan onderzoeksopdrachten formuleren waarmee leerlingen de onderzoekvaardigheden ontwikkelen.
Attitude:
- Kritische ingesteldheid: Je bent bereid jezelf en je omgeving in vraag te stellen, de waarde van een bewering of een feit, de wenselijkheid en haalbaarheid van een vooropgesteld doel te verifiëren, alvorens een stelling in te nemen.
- Leergierigheid: je zoekt actief naar situaties om je competentie te verbreden en te verdiepen.
Voor wie
Secundair onderwijs: leraren TV Techniek A-stroom en B-stroom
- Leraren die geen lerarenopleiding voor het vak techniek hebben genoten.
- Leraren die hun expertise in het ontwikkelen van onderzoeksopdrachten willen versterken
- Leraren die de competentie onderzoeken in een project willen leren integreren.
Extra informatie
De opleiding wordt gegeven in samenwerking met HoGent, Faculteit Mens en Welzijn en met AP Hogeschool Antwerpen, Departement Onderwijs en Training.
